国家数字教育资源建设机制调研组到浙江省教育技术中心调研

3月13日，国家数字教育资源建设机制调研组一行6人到省教育技术中心调研。

　　调研组介绍了调研的背景、研究思路以及开展资源建设机制研究工作已取得的成果。调研组指出，通过解决政府、资源建设主体和用户三者的关系，实现用户得到更优质的资源，资源建设走向更高水平。

　　会议交流了浙江省数字教育资源建设机制的实践和经验，探讨了存在的问题。会上，省教育技术中心主任施建国介绍了“共享基础资源、建设特色资源、引进个性资源”的浙江资源建设工作思路和创新资源采购方式等实践经验。他指出，资源建设要尊重市场竞争，要专注极致，要根据核心素养等3个维度，探索资源的新界定。

　　此外，调研组一行还参观了浙江教育技术博物馆。