近年来,罗平县加快教育信息化发展步伐,以“天地一体化,资源共享化、应用普及化”三化建设为重点,以罗平教育城域网平台建设为纽带,以资源建设为基础,以实际应用为根本的基本工作思路,稳步推进薄改项目、融资项目等各项工作,快速推进教育信息化建设。

   近年来,罗平县加快教育信息化发展步伐,以“天地一体化,资源共享化、应用普及化”三化建设为重点,以罗平教育城域网平台建设为纽带,以资源建设为基础,以实际应用为根本的基本工作思路,稳步推进薄改项目、融资项目等各项工作,快速推进教育信息化建设。

  加大硬件建设投入,改善办学条件,促进学校标准化、均衡化建设。自2010年以来,该县实施云南省薄弱学校改造项目,先后配置多媒体电子白板858套,“八化”学校自购252套。投入资金4478.92万元基本完成义务教育阶段中小学的理化生、科学、音体美等器材的配置。县人民政府采用融资租赁的方式招商引资6000万元,全面建设教育信息化项目,共建计算机教室40间、多媒体教室1366套、多媒体互动系统599套、视频会议39套、中心机房1个、高中理化生、地理、数学、体育器材及实验室柜架设备6套等。目前,全县共有多媒体电子白板2476套,覆盖全县201所中小学校,覆盖率达100%。

  强化管理,充分发挥电教设施设备的使用效益,该县制定《罗平县教育城域网管理办法》、《罗平县中小学教育信息化应用工作考核评估方案》、《罗平县教育系统“平安网络”创建活动实施方案》及《各功能室须具备的各项管理规章制度》等制度,并由学校的兼职微机员负责日常的维护和管理,促进管理工作规范化、科学化,最大限度的保证电教设施充分发挥出使用效益。开展督促检查,协助督导室对学校内部电教设施的使用率和利用率的督导及考核,加强常规管理,提高设备效能,保证现有计算机室,多媒体教室,教研互动系统等设施的安全性、完好率,提高使用效率,延长使用寿命。

  强化培训,提高教师信息技术能力。该县加强对教师队伍的教育信息化培训,提高业务能力,积极组织教育技术能力培训。2014年组织各类教育信息化技术培训8次,培训人员达4792人次,全面提高广大教师应用信息技术的能力。同时组织开展各类竞赛活动。先后组织师生参加省、市组织的论文、课件、电脑作品制作、“教育微视”、交互式电子白板课堂教学等竞赛活动,教师论文、课件获省一等奖1人、二等奖6人、三等奖53人。

  目前,已经完成“校校通”、“ ”建设工程中193校的网络布点,仅欠骨干网络的搭建,便可以实现全县各乡(镇、街道)所有学校校园内终端设备接入互联网,让师生共享较好的优质教学资源,力争实现教育现代化新的跨越和发展。

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