2015年蒲江教育移动终端APP与广大教师见面,创新性的开发基于手机平台的APP学习平台,为进一步宣传蒲江教育,提高教师教育教学业务能力迈出了新步伐。

  经过1年的酝酿,2015年蒲江教育移动终端APP与广大教师见面了,相对于传统的在线函授教育,由于学习环境、时间的限制,教师的体验感并不好,蒲江县立足教师需要与技术融合,创新性的开发基于手机平台的APP学习平台,为进一步宣传蒲江教育,提高教师教育教学业务能力迈出了新步伐。

  学习泛在化

  蒲江教育APP移动学习系统的研发,在形式上:将教育视频、教育新闻、 、优课资源,按照学科模式,开发基于知识地图的微课程,做到小而精、小而全,包括“网上晒课”、“遴选优课”、“打造精品课”三个阶段,为学科资源的良性循环运用创设条件。

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