“翻转课堂”特点之一是利用微课视频来实施教学,解决学生在课下学习中的重、难点问题,在课堂上进行面对面的讨论和作业辅导。

  日前,芜湖市初中物理“基于微课的 ,让学生在家学习实验内容,并收集学生在学习过程中的问题。在课堂上,周锦雷展示学生急需解决的相关问题,用引导性的语言,引导学生讨论实验中存在的注意事项与重点内容。学生在讨论中,对实验的主要内容和疑惑点有了更深的认识,从而达到“翻转”的目的。

  课后,在方宁的主持下,大家畅所欲言,进行了相互交流。李文波就微课的录制及注意事项,“翻转课堂”的理念进行指导和推广,指出“翻转课堂”不是“高大上”的不可触及的事物,应该是教学理念的突破,成为大家平时的教学手段的主要补充,大家应该积极探索。

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