黑龙江哈尔滨教育局深化课程改革做好减负提质

近年来，哈尔滨市教育局为减轻中小学生过重的课业负担，相继推出多项减负政策及措施，并确保了教学质量和学生综合素质的提升。

——黑龙江哈尔滨教育局深化课程改革纪实

　　“闯关游戏、超市购物……”在今年的考试季，黑龙江省哈尔滨市各小学校园里很少能看到学生紧张备考的场面，取而代之的是孩子们跟家长穿梭在校园各角落，闯关购物做游戏玩得不亦乐乎。这是哈尔滨市各小学给一、二年级学生准备的期末测试，也是2014年全面取消小学一、二年级书面考试之后，哈尔滨市教育局推出的又一减负举措。

　　近年来，哈尔滨市教育局为减轻中小学生过重的课业负担，相继推出多项减负政策及措施，并确保了教学质量和学生综合素质的提升。

　　考试大变身：无纸化测评多学科融合

　　从2014年开始，哈尔滨市教育局就下发了减负新规定，小学一、二年级不举行任何形式的统一考试，其他年级每学期可举行一次语文、数学、外语学科全校统一考试。初中每学期可进行期中和期末两次全校或全年级的学科考试。所有中小学校学科考试内容不允许超出课程标准。

　　取消低年段期末考试后如何确保教学质量，如何通过考试评价改革提高学生的学习兴趣和综合素质?市教育局发动基层学校开展了广泛深入的讨论，在达成共识的基础上进行了积极探索。一年下来，基层学校探索出了各种形式的评价办法，达到了预期效果，赢得了家长的欢迎。

　　“一包湿巾1元钱，一包纸巾五角钱，5元钱怎么花，才能既把钱正好花完又要保证买到下面几关需要的用具。”这是哈市铁岭小学正在进行期末考试。“看似简单的加减法，不仅考核孩子的计算能力，还考核了孩子统筹协调的能力。”铁岭小学校长孙欣说，整个测试活动以学生一学期以来学习的内容与风靡世界的“定向运动”相结合，融合了数学、语文、体育、音乐等多学科的内容，是对孩子综合素质的一次培养。

　　教学模式大改革：让学生喜欢你教的学科

　　为了从根本上给学生减负，除了取消低年级书面测试和无纸化作业的举措外，哈尔滨市教育局提出要进一步改进课堂教学模式，通过实施课堂教学改革，提高学生的学习兴趣、主动学习的习惯和能力，要让学生喜欢课堂、喜欢学习。

　　一场“让学生喜欢你教的学科”活动在哈尔滨市各小学广泛开展起来。南马路小学通过深挖课程标准的内涵改进课堂教学、东风小学的“三分之二课堂教学模式”、虹桥学校“‘兵教兵’自主学习课堂教学模式”等一系列教学模式改革，让师生在课堂上的角色发生了变化。学生由被动变成主动学习，学生的学习兴趣上来了，学生的自学能力和逻辑思维能力以及批判性思维、创造性思维品质都得到了有效发展，同时，学生的个性得到了充分的尊重、认识和发展。

　　校本课程大升级：特长班挪进学校里

　　课业负担减下来了，余下来的时间干什么?哈尔滨市教育局在努力抓学生减负的同时，下大力气狠抓校本课程开发与实施，通过丰富多彩的校本课程和课外活动，全面提升学生的实践能力、创新能力和综合素质。经过近三年的努力，经典诵读、动感健身操……这些曾经风靡学校的特色校本课程如今已被跆拳道、沙画课、小提琴、击剑等一批新鲜的“高大上”课程“拍在沙滩上”。至此，哈尔滨市中小学的校本课程升级为2.0版，一大批独具特色的校本课程取代了课外特长班，让孩子们的周末不必奔波在上课路上。

　　“现在孩子在学校就能上小提琴课，再不用一休息就往文化学校跑了。”哈尔滨市铁岭小学学生齐宇航的家长说。

　　“老师，合唱团假期什么时间训练?”刚放假，哈尔滨花园小学的孙静雯就跑来询问学校合唱团的假期安排。放假前，不少学生跑到自己的社团询问老师社团假期活动，有的孩子还跑到社团招募的海报前，仔细研究下学期自己参加哪个社团。

　　曹永鸣校长介绍，这些课程资源成为孩子们自主选择、拓展知识领域的有效途径，由于是自己选择的课程，同学们活动起来格外兴奋和投入。每学期孩子们根据自己的兴趣，还可以更换选修内容，学生们实现了“我的课程我做主”。

　　“下一步，我们将努力通过教育信息化，改革教师的教学方式、学生的学习方式、考试评价方式，实现学生学习的根本变革，在更大程度上促进教育公平，减轻学生学习负担，提高学生的学习能力和综合素质。”哈尔滨市教育局局长秦德亮说。