江苏徐州“学讲计划”推进“县县行”活动总结大会在泉山区举行

5月28日，徐州市推进学讲计划“县县行”(泉山现场)暨总结大会隆重举行。省、市教育领导、专家和我市各级教学管理人员300多人参加了活动。本次现场会以“把学习的主动权还给学生，改变课堂生态，彰显学与教的生活意义”为主题，呈现了精彩纷呈的内容，令人震撼。

　　学讲课堂 绽放异彩

　　走进活动现场，少华街小学、求是小学、星光小学等十四所学校的学讲成果展廊，成为一道亮丽的风景线。与会嘉宾无不驻足观赏，展板的内容体现了泉山“学讲”工作的亮点，展台上相应的材料支撑着“学讲”研究的成果，为本次展会增添了浓浓的学讲氛围。上午，小学音乐、美术、语文、英语、科学、中学政治等学科别具特色的学讲研讨课，每节课均凸显了“以生为本”的学讲理念，执教教师在课堂上充分引导学生自主学、合作学、质疑学，展现了灵动的课堂生态;姚庄小学的陈荣芳老师执教三年级数学《长方形和正方形的面积计算》，陈老师打造了一种由学生快乐参与、互帮互助的学习方式，以“四步二环”为载体，构建“互动生成、平等交流、智慧碰撞、情感体验，共同发展”的快乐课堂，学生师友合作，自信地进行探究学习，令人震撼;随后，视频短片《让每一个学生敞开心扉》和教学沙龙《现场与背后——以学为中心的课堂教学》让人眼前一亮，均体现了以学生为中心、基于学生、为了学生、回归教育原点、师生共同成长的理念。课是那样的打动人心，研讨是那样的情真意切，令与会领导教师无不点赞。

　　精彩汇报 走过春天

　　分管业务的陈湘局长以《走过春天——泉山区推进“学讲计划”》为题汇报了学讲工作的进展。她利用课件，从学讲切入口：改变教师还是改变学生;学讲校校行：全面开花中追求理想课堂;学讲信息化：建立教研管理新常态;学讲深水区：项目研究中寻求突破等方面，阐释了泉山区“学讲方式”课堂教学改革的实践与思考，她期待：经过学讲课堂教学改革的洗礼，老师们都将改变专业行走方式，找到职业的幸福感，和学生一同实现“生命的狂欢”。为了这个目标，泉山人会一直行走在学讲改革的道路上。陈局长精彩的汇报赢得热烈的掌声。

　　项目研究 推进学讲

　　下午，泉山区教科研室朱晓红主任主持了现场展示环节。泉山区成立了“学讲项目工作室”，凝聚名优骨干教师的团队力量，研究“学讲课堂”教学改革中的焦点问题，提高课堂教学的有效性，促进教师的专业化发展，取得了初步成效。

　　矿山路小学展示了6sigma方法论在校本教研中的具体实施，体现了学讲背景下教研视角的转型，这是一种创新的思维，一种行动研究;永安街小学汇报的小学生自主学习导学资源建设与应用，对教科书进行了开发，基于重难点、易错题及蓝调的校本教材开发，巧妙利用二维码，把 带到学生的书包里，请进家里扫描二维码就可以进行自主学习，这是基于数据的研究，引起大家的广泛兴趣;求是小学《本草汇》综合课程的开发与实践，以紫藤花开为主线，整合美术、语文、劳技、音乐、科学等课程，让学生体会到学习的过程就是生活的过程，感受到学习的快乐，收获的喜悦。现场展示围绕教研、资源、课程三个关键词进行了精彩的汇报，让大家感受到在项目研究中师生共同的成长。

　　专家讲座 深受启迪

　　江苏省教育学会陆志平会长做了题为《探索建立课堂教学新常规》的讲座，他从正确的教育理念、科学的教学方式、先进的教育技术、规范的教育管理四个方面介绍了课堂教学新常态所应具备的品质;江苏省教研室鞠文灿主任从学校教育及其目标、教育的根和魂、学科教学的本质等方面谈了对基础教育的几个基本问题的认识与反思，引人深思，发人深省;中国教师报韩主任从大区县、做大教育，大动作、大情怀，大改革、大境界，这三个方面谈了自己的认识，对于泉山学讲现场会给予了高度评价。

　　总结表彰 圆满成功

　　泉山区文教体局王建局长对本次现场会做了生动的总结。市教育局李运生副局长和张德超局长高度评价泉山的学讲工作开展得扎实有效，创新性强，如巡课系统的开发、学讲项目工作室、网络备课等，均成果显著。一批教师脱颖而出，师生共同成长。在经历了学讲蓬勃的春天之后，必将迎来火热的盛夏，以及硕果累累的秋天。