浙江推广“一师一优课、一课一名师”活动纪实

浙江省“一师一优课、一课一名师”活动在全省市、县教育局及教研室、技术中心的协力推动下，各部门分工合作，活动进展顺利有序。截至2015年3月底，全省教师报名人数236800，占教师总数63%;教师报名人数超过50%的地市有嘉兴、湖州、舟山、丽水、衢州、台州、金华、杭州、宁波、绍兴。已“晒课”的学校达4322所，“晒课”教师6726人，共“晒”课7162堂。

　　一、“一师一课”活动在丽水市火热进行

　　“一师一课”活动被确定为丽水市教育局2015年重点工作,也是“全面深化教育改革,积极推进教育现代化”重点工作之一。按照浙江省教育厅部署，丽水市各地区加强领导和统筹，陆续启动“一师一课”活动，制定本地活动方案，召开工作布置和业务培训会议，开展分级培训。全市中小学校积极行动，派出精兵强将，由各学科教坛新秀、学科带头人等骨干教师带头示范，推动信息技术与教育教学的深度融合。截至2015年3月22日，丽水市教师报名数达16782人，占教师总数近83.5%，区域管理员已100%初始化。

　　二、宁波市装备电教中心应用新媒体服务一师一课活动

　　宁波市教育局多次召开专题会议，商讨落实活动推进工作，宁波市装备电教系统启动了“会议云移动终端”和“微专题门户”两种方式，为宁波市“一师一课”活动的开展提供服务。

　　第一，在全市各级各类工作布置和业务培训会议中，引入“会议云移动终端”有效提高了工作效率：宁波市教育系统共召开了20余次市、县、区的“一师一课”活动工作会议，三千余名教育行政干部、学科教研专家和电教信息技术骨干参加了工作部署及业务培训会议。每次培训会议，都使用会议云的方式，厚厚的培训资料和文件全部电子化存在云端，随时随地按需下载使用，提高效率，节约资源。

　　第二，宁波教科网建立了形式更加直观，访问模式更加便捷的“宁波市‘一师一课’微专题门户”，包括“政策文件”、“活动报道”、“工作进展”、“培训资料”、“联系我们”5个频道。栏目从活动的具体方面切入，在宁波市“一师一课”工作推进中发挥了滚雪球的推动作用。“政策文件”发布了宁波市各县(市、区)教育局的优课活动方案，供组织参与人员取长补短，交流经验。

　　“活动报道”刊登各县(市、区)“一师一课”活动推进情况和推进过程中涌现出的先进事迹和先进个人，为活动开展提供良好的舆论氛围。

　　“工作进展”直接用柱状图和分类表格的形式把各县(市、区)和学校活动开展的进度直观地统计和描绘出来，并进行排，并每周更新一次数据，既便于教育行政部门直接了解情况进行督查和指导，也是对各单位工作的一个鞭策。部分工作推进落后的县(市、区)来电话要求更新数据，表示本地区活动已启动，在追赶，数据需更新，形成了一种你追我赶的气氛。

　　“培训资料”把浙江省教育技术中心的文字、幻灯片、辅导视频归类提供下载学习。

　　“联系我们”把宁波市11个县(市、区)“一师一课”活动负责人联系电话和QQ群进行公开。同时还在宁波市教育局官网显著位置链接了活动“晒课”、管理的网址，便于老师参与活动，短短的一个月，微门户访问下载量达到5万人次。

　　三、嘉兴平湖市扎实开展教研员专题培训活动

　　嘉兴市在浙江省最早启动“一师一课”活动。各县(区、市)的各类针对性培训活动也在有序进行。2015年3月16日上午，平湖市教师进修学校组织开展了针对教研员的专题培训活动。培训由科研装备科王国锋老师主讲，主要分三部分：首先介绍目前省市的活动进展和平湖市的教师“晒课”情况，其次解析教研员在“一师一课”活动中需要做的具体工作，最后对国家平台有关教研员工作的操作步骤进行详细演示。20余名参加培训的教研员，自带笔记本电脑，跟随王老师一步步进行操作，理解活动中的职责任务，熟悉具体的操作步骤。最后，研训中心王爱民副主任要求各教研员尽快熟悉平台操作，组建好教师专家团队，积极参与“优课”点评活动，结合平台优势推进信息技术与学科的教学的整合，提升教育教学水平。