河南洛阳有效开展“一师一优课、一课一名师”活动

2014年度“一师一优课、一课一名师”活动进程过半，活动的整体状态也逐渐从平台“晒课”向“优课”评选过渡。在此期间，全国部分省市在活动中积累了不少经验，在实践中探索出富有创新与实效性的工作机制，河南省洛阳市就是其中的代表地区之一。

　　一、认识到位 激发教师参与热情

　　在接到“一师一优课、一课一名师” (以下简称“一师一课”)活动相关文件后，河南省洛阳市教育局领导给予高度重视，多次组织会议并在会上强调，开展“一师一课”活动，不单是一项简单任务或教学业务活动，而是事关教学、教研和教育信息化水平的提高的大事要事;要通过“一师一课”活动促进教师素养的提高、教学水平提升和教学研究的发展，要将活动的开展和当地教育的发展密切结合，与教研、教学常规等有效融合，开展一次教学大练兵、大比武、大排队，促进教师教学水平的普遍提高，提升本地办学质量和教育教研水平。洛阳市各单位负责人在学习领会领导讲话和文件精神后，采取各种措施，激发广大教师参与活动的热情，认真备课，积极参与。

　　二、多部门联动 电教馆协调

　　洛阳市教育局专门成立由局长任组长，主管局长任副组长，基础教育科、人事科、师训科、计财科、人才办、职成高科、民办中心、中小学教研室、职业与成人教育研究室、体育艺术卫生保健站、装备与实验管理中心、电化教育馆等部门共同参加的市级“一师一课”活动领导小组，整体部署和实施工作，领导小组下设办公室，办公室设在洛阳市电化教育馆，形成了基础教育科牵头，市电教馆统筹协调实施，多部门共同联动的工作机制。

　　三、下发文件 建立激励机制

　　洛阳市活动办下发文件和“一师一课”活动实施方案，依据国家、省和本市中小学教师信息技术应用能力提升工程的有关要求，围绕广大教师的实际需求和实施“一师一课”的需要，规定凡参加中小学教研室、职业与成人教育教研室、民办中心、体育艺术卫生保健站、电教馆等业务部门组织的优质课评选，或参与教育行政部门组织的与教育教学相关荣誉的推荐/评选(包括优秀专家、名师、特级教师、学术带头人、教学标兵等)教师，原则上要具有参加“一师一课”活动的网上“晒课”记录。明确任务和时间节点，制定激励措施，将活动结果与单位评先、教师评优等挂钩，建立公示通报制度、约谈制度、后勤保障制度等制度，做到有据可依、有章可循、有条不紊。

　　四、专项经费保障 提供服务支持

　　为保障此次活动顺利开展，洛阳市、县两级教育局分别拨出专项资金用于活动保障和对“优课”教师奖励。洛阳市活动办分类建立多个QQ工作群，邀请技术人员实时在线为教师答疑并解决与“晒课”相关的技术难题。同时为解决部分学校录制设备不达标问题，洛阳市活动办要求市、县两级相关部门采取措施，解决“晒课”教师的后顾之忧，减轻学校负担，由洛阳市电教馆对市教研部门评选的部分优质课例，进行免费录制和制作，对于特殊课程，则由市电教馆携带设备到进行现场录制;各县区教育局则按照市活动办的要求，筹措资金装备了50余间专业录播教室，为教师录课提供服务。为保证活动顺利开展，洛阳市教育局主管领导采取定期公示活动开展进度和各单位排名情况、召开多部门联席会议以及举办后进单位负责人座谈会等多种方式，协调解决各单位在活动中出现的问题，使各部门能按照活动实施方案的时间节点如期完成各项工作。

　　五、利用自建平台 实现全面覆盖

　　利用洛阳教育云公共服务平台，建立洛阳市“一师一课”模拟实训平台，解决国家平台这次活动中没有覆盖到的学前教育、职业教育和特殊教育的“晒课”问题，让洛阳的全体教师参与“一师一课”活动，真正实现“一师一课”活动全面覆盖，切实利用活动来提高洛阳教学质量，加快洛阳教育事业发展。