重庆市九龙坡区：深化品质课堂研究 推进课程体系建设

近日　重庆市九龙坡区教委召开了全区“深化品质课堂研究和推进课程体系建设”的现场研讨会。

　　与会人员观摩区实验二小的“品质课堂”教学活动，并在课后与上课教师和所在班上的学生进行互动交流，然后分学科进行教学研讨。大家达成的共识是，实验二小的“品质课堂”有自身的特色，其学生的常规训练到位，教师在教学理念上突出了生本的教育要求，学生的自主学习能力和语言表达能力较强，小组互动合作较好。从学校课程体系建设上讲，各学科都较好地体现了课程整合的一些要求。

　　会上就有关“深化品质课堂研究和推进课程体系建设”方面的经验进行了交流。与会专家指出，九龙坡区的课程改革一直走在全市前列，有很多方面引领着全市的课程改革走向，课堂教学改革取得的“以生为本，减负提质”成果获得了教育部教学改革成果二等奖。以往一些课堂教学改革往往容易割裂“教什么”和“怎么教”，课堂教学改革仅仅停留在方法形式的操练上，忽略了方法所依附的内容，九龙坡品质课堂建设与学校课程体系建设进行了一些有益的尝试。