一是多边联动抓管理。建立由县政府分管领导任组长的丰都县教育信息化工作领导小组,同步建立教育信息化工作联席会议制度,形成部门同步推进机制。县教委牵头负责教育信息化与学科整合、教育科研、装备管理、师资培训等工作。各学校组建教育信息化组织管理机构,办校规模超过1000名学生的学校成立信息中心,并配备专职教育信息化管理人员;不足1000人的学校成立信息技术教研组,配备相应兼职人员。教育信息化建设推进情况纳入各片区教管中心及学校综合考评,严格实施考核奖惩。

  二是多管齐下抓投入。形成上级投入、地方配套、学校自筹、捐资助学等多元投入格局,切实提高投入经费利用效率。近年来,共投入资金4794.3万元,全面推进教育信息化工作。建成数字教育教学点20个,全县98所学校完成“ ”建设,涉及1666个教学班,并全部接入互联网,惠及师生7余万人。发放教师办公用手提电脑4447台,基本实现专任教师全覆盖。组织学校对校园视频监控系统进行维修维护及添置完善,视频监控及联网报警系统覆盖率、使用率均达到100%。

  三是多方整合抓应用。广泛利用网络资源开展课堂教学模式改革、校本课程研究与开发等。高中学校开设网络选修课程,促进基础教育课程改革“常态化、全员化、全科化、课型化”。建设丰都县教育城域网,实现优质教育资源的共建共享。网站开通5年以来,经过2次升级改版,现有各类资源10余万条目,共享优秀课例1100多课时,总容量230gb,总访问量达1357万人次。借助网络信息化平台建设“留守家园”、亲情聊天室等,促进留守儿童健康成长。

  四是多元培训抓素质。与北师大教师培训基地等平台合作,借助暑期开展全员培训。认真组织开展中小学教师信息技术应用培训、网站管理和网络安全培训、重庆市中小学教学设备管理平台培训等40余场次,有效提高了师资队伍的素质。督促各校制定信息技术应用能力校本培训计划,通过集中培训、网络学习、模拟演练、操作讲解和经验分享等方式,切实提高教师运用信息技术的能力。

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