浙江江山市城东实验学校：微课“搬”入体育课堂

　　“听到‘各就位’口令后，做几次深呼吸，轻松地走或跑到起跑器前，屈体，两手撑地，有力腿在前，两脚依次蹬在起跑器上，后腿跪在地面上……”江山市城东实验学校的体育教师郑鸣晓一大早来到校广播室，认真地讲解着自己设计的 制作成为了教师提升专业素养的科目之一。为此，该校初中部体育组自发组建了“微课制作小组”，尝试着把微课“搬”入传统的体育课堂。

　　“体育课堂有时受到场地的限制，一旦遇到雾霾天、雨天，体育课就只能回到教室。而微课的引入，能有效解决这一困惑，让教师从习惯的细节中追问、思考、发现、变革，学生则在简单、有趣、好玩中享受着成长。”郑老师谈起制作微课对于课堂的意义时感慨地说道。