活动中,采秣小学教师任文娟执教《引导海龟绘彩图》一课,基于网络教学平台,精心设计学生学生课程,引导学生自主学习、独立思考,打破了传统课堂教学模式。
参与研讨活动的老师积极评课,利用网络平台教学与传统课堂教学进行了深入对比,从学生能力的培养、教师角色功能的转变、课堂学习的评价等多方面充分研讨、各抒己见,对以生为本,持久培养学习能力、提高信息素养的课堂教学予以肯定。
本次活动通过将初有成效的自主学习课堂教学模式进行展示和推广,革新了教师的传统教学观念,进一步推动了我区信息技术课堂教学模式改革。
活动中,采秣小学教师任文娟执教《引导海龟绘彩图》一课,基于网络教学平台,精心设计学生学生课程,引导学生自主学习、独立思考,打破了传统课堂教学模式。
参与研讨活动的老师积极评课,利用网络平台教学与传统课堂教学进行了深入对比,从学生能力的培养、教师角色功能的转变、课堂学习的评价等多方面充分研讨、各抒己见,对以生为本,持久培养学习能力、提高信息素养的课堂教学予以肯定。
本次活动通过将初有成效的自主学习课堂教学模式进行展示和推广,革新了教师的传统教学观念,进一步推动了我区信息技术课堂教学模式改革。
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