浙江丽水市深入开展教育信息化工作交流活动

丽水市的教育信息化硬件基础设施建设已趋完善阶段，紧接着的重点是致力“三通两平台”即宽带网络校校通、优质资源班班通和网络空间人人通;教育资源公共服务平台、教育管理服务平台的应用，以强力推进教育信息化与教育教学的深度融合。

　　教育信息化是深化教育改革、推动教育创新、提高教育质量的重要途径。为了促进教育信息化的深入发展，丽水市教育局采取走出去、请进来等多途径多举措以推进省市两级数字示范校的创建工作。 11月下旬市教育局组团赴上海、金华和嘉兴等地的11所学校考察校园文化建设和教育信息化建设;12月上旬召开了全市教育信息化工作交流会，聘请教育信息化专家和企业界的专业人士为各县(市、区)教育技术部门的专业人员、第一批和第二批省、市级数字示范校创建工作负责人、相关学校的网络管理员及市直属学校(幼儿园)等70多名代表传经送宝。

　　丽水市的教育信息化硬件基础设施建设已趋完善阶段，紧接着的重点是致力“三通两平台”即宽带网络校校通、优质资源 ;教育资源公共服务平台、教育管理服务平台的应用，以强力推进教育信息化与教育教学的深度融合。因此，深入开展交流活动的主要内容为：积极与专家和企业界专业人员就创建数字化示范校在平台建设、资源建设、资源应用等方面进行互动性的交流学习;对在教育信息化工作过程中所遇到的困难和问题及解决方案作认真的探讨和培训。上海市教育信息化应用专家“几何王”—徐方瞿教授指出：教育信息化的重点在课堂，课堂教学环境的创新是信息技术与教育教学融合的基础。同时，徐方瞿教授简明地例举了怎样把初中几何问题的思维模式用信息技术形象的在电脑上展示，阐述了教师在课堂教学中常态化运用智慧教育软件的重要性。

　　丽水市教育技术中心副主任朱东明围绕丽水的教育信息化发展综述、教育信息化发展特色、教育信息化发展成效、教育信息化发展经验、教育信息化发展问题、教育信息化发展举措等六大方面，作了教育信息化是一场“于无声处的教育革命”的专题讲座，并对下阶段教育信息化工作做了布置落实。

　　通过交流培训活动，参与活动者从信息化教育专家的讲座中、加深了对教育信息化的认识和思考，更加明确只有坚持不懈地开展信息技术支持下的教育创新研究和实践，才能真正实现信息技术驱动的教育教学方式转变而促进教育发展水平的提高。