“八校联盟”之数学同课异构活动在安徽黟县中学举行

　　上午，高一年级由黟县中学的詹光辉、徽州一中的陈光等6位老师在不同班级讲授同一课题《任意角的三角函数》;高二年级由祁门一中黄潘、黄山一中宋迎春等6位老师在不同班级讲授同一课题《椭圆》，高三由歙县二中黄军、海阳中学陈小玲等6位老师在不同班级讲授同一课题《等差数列(复习课)》，专家组老师及其他老师随堂听课。课堂上老师尽展教学风采，学生积极踊跃回答问题，充分体现学生的主体地位，取得了较好的效果。

　　下午，所有上听课教师先在黟县中学多媒体教室集中评课，会议由黟县中学教科室主任苏友平主持。“八校联盟”秘书长程来生总结了上午活动的成效，洪新华在肯定活动的开展对促进数学教育教学的作用的同时，强调教研活动深入开展，是提高教育教学水平、提升教学艺术的重要举措。然后，三个不同年级组展开评课活动，在评课的过程中，每位教师都很认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析每位教师在各个环节中的表现，从而发现每个教师的亮点，取长补短，在对比中大大地提高了大家的专业知识与教学水平。

　　通过此次活动的开展，使每一位参与其中的教师深刻体会到：“同课异构”作为一种教学研讨形式，为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。老师们说这种收获如果没有亲身的经历是不能体会到的，并纷纷建议今后教研组要多开展此类活动。