常州市天宁区数字化学习研究项目交流活动日前在北环路小学举行。

  常州市天宁区数字化学习研究项目交流活动日前在北环路小学举行。

  北小紧紧围绕“技术支持下的个性化学习”的研究目标开展数字化学习的研究,分别经历了“成立实验项目组,开发完善平台”、“优化数字化学习环境,丰富教学方式”、“深化课程改革,拓展研究范畴”三个阶段,通过实践研究,目前,数字化学习平台功能日益增强,课堂上利用信息技术支持自主、个性化的学习活动已经成为全体老师的共识,数字化学习改变了北小师生的教与学的方式,也使教学形态发生了根本性的改变。

  常州市教科院专家评价说:“北小的数字化学习课堂实在,技术与学科的融合度明显增强,利用信息技术支持学习活动科学、合理,很好地找到了信息技术手段与传统教学手段的结合点,这样的常态课更加理性,符合潮流,很有意义。”江苏省教育学会陆志平副会长认为:北小的数字化学习很好地体现了班级授课制下的学生学习的个性化、自主性和交互性,“北小只要继续理清思路,有序向深入推进,必将取得更大成效。”

  据了解,目前平板电脑已经走进北小各个班级,进行常态化教学。学校利用班级服务器实现网络点状覆盖,由它提供无线上网、数据代理、收集、处理、交互、汇总、上传等功能,并再由它与学校主服务器进行数据交换。

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