11月6日,咸宁市教育改革发展推进会在崇阳召开,安排与会代表到铜钟小学参观,重点观摩市实验小学与铜钟小学开展的“联校网教”课堂实录。与会代表一致认为“联校网教”符合教育信息化发展趋势,有一定的借鉴作用,并一致称赞市实验小学在推进义务教育均衡发展,共享优质教育资源上做出的努力。

  本报讯通讯员付步雄报道:“自市实验小学对我校开展‘联校网教’以来,我校学生的精神面貌大有改观,艺术修养得到提升,教师教学技能得到提高。”近日,崇阳县铜钟小学校长卢正良说。

  本学期,市实验小学与崇阳县铜钟小学、在下小学以及咸安区大幕乡金鸡山小学等学校建立“联校网教”课堂共享。该校采用国家先进远程教学设备,实现课堂远程互动。两校各建立远程教室,市实验小学的老师在音体美等学科上与结对学校进行“一对一”辅导教学。课堂中,视频清晰,声音传递及时,授课老师可以和孩子进行互动提问、答问。市实验小学选择音体美学科骨干教师,安排固定课表,每天坚持上课。

  “联校网教”开展以来,教学效果好,社会评价高。10月份,崇阳县教育局组织全县教育干事、中小学校长到铜钟小学召开教育现场会,感受学习“联校网教”的实际效果。

  11月6日,咸宁市教育改革发展推进会在崇阳召开,安排与会代表到铜钟小学参观,重点观摩市实验小学与铜钟小学开展的“联校网教”课堂实录。与会代表一致认为“联校网教”符合教育信息化发展趋势,有一定的借鉴作用,并一致称赞市实验小学在推进义务教育均衡发展,共享优质教育资源上做出的努力。

  市实验小学校长习海平说,教育信息化必将推动新一轮教育改革。教育均衡主要是师资的均衡,县市名校应该辐射优质教育资源,特别要在音体美学科上对农村学校予以帮扶。

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