近日,河南首个“mooc社团”落户河南科技大学。帮助那些没有“重点大学”标签的人“上哈佛”,是该社团“领头羊”孙振的愿望。

  “河科大距离哈佛大学2万多公里,我却能坐在寝室里一口气学完哈佛大学迈克尔·桑德尔教授的《公正》课。”昨日,在河南科技大学周山校区的男生寝室里,大二学生孙振满眼兴奋。

  孙振正是利用“ ”被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。孙振用自身体验对其进行了解释:在远离顶级教育资源的地方,可以随时并免费享受到世界最顶尖学校的老师授课,接受正规系统的教育。

  从第一次接触慕课起,“要把慕课带给更多人”的想法便在孙振心中持续发酵。今年10月,“河南科技大学mooc社团”创建,成为河南首个“mooc社团”。孙振告诉记者,让更多身上没有“重点大学”标签的人了解慕课,是促使他设立“mooc社团”的原动力。

  结缘偶然闯入全球“慕课”网站

  孙振告诉记者,在慕课的世界中,学生将不再仅仅看知名老师们给别人上课,而是通过精心制作的课程视频,或通过游戏、动画等更符合网络时代阅读特点的内容,切实感受到他们在真正给你上课。此外,如果遇到问题,还可通过在线问答获得全世界各地“学霸”和知名教师的解答。

  而在一年半前,这些却是从未有过的“奢望”。2013年10月,孙振网上搜索专业课名词时,偶然闯入了coursera(注:英文网站,是全球慕课平台巨头之一),此后别人上网淘宝,孙振上网却是“淘知识”。这位同学眼中的“技术宅男”研修了一门计算机基础课程,于在线讨论区偶然留下的一个问题,引来全世界各地“学霸”的关注,武汉大学的一位学长赞其“棒棒哒”,甚至连教这门课程的哈尔滨工业大学教授,也留下回复对他赞许。

  便捷足不出户,免费学习哈佛、牛津等名校课程

  慕课的魅力不止于此,孙振告诉记者,包括清华大学在内,各大“慕课平台”都推出了手机客户端,拥有视频下载,离线观看等功能。视频只有几分钟或十几分钟时间,通过互联网思维将系统而庞大的课程体系展现出来,方便学生用碎片化时间上课。同时,学生可通过线上讨论区、微信公众号等平台自主选择讨论、阅读材料等,相当于有了一个“私人定制”课堂。最重要的是,这些都是“免费”的。

  哈佛、斯坦福、牛津、北大、清华……越来越多名校盯上了“mooc”,相继在各大平台上推出了旗舰课程,相应的增值(例如身份认证)服务也陆续出现。“学完一门课通过考核,就可以拿到相应的认证证书。”孙振说,虽然目前这些认证证书并不会得到所在大学的学分认可,但却越来越受到高校和企业的重视。

  虽然慕课在网络上风生水起,但孙振发现,他的同学对于慕课的了解几乎为“零”。“我曾在河科大校园中推出过一个线上调查,发现慕课知晓率连2%都不到。”孙振说。

  前期准备、校园宣讲、方案策划……孙振与5个同学,用了近半年时间将他的团队扩大至上百人。因其倡导自主、高效、互助的学习理念,得到了河南科技大学的认可。

  愿望走出校园,将“慕课”带给更多人

  伴随对平台使用方式生疏、英语障碍等问题的出现,社团成员的慕课“淘知识之旅”并没那么顺畅。孙振绞尽脑汁,通过优化学习小组、增强互动并引入本校教师的参与、设立专业翻译组等,最终把“mooc社团”做得有声有色。

  “他善于分享,有着强烈的好奇心。”孙振是一个标准的“慕粉”,成为mooc社团的组织者是水到渠成。

  在未来,孙振希望能走出校园,将慕课带给更多有需要的人。“除了慕课平台的宣传者,我更希望成为慕课内容的提供者。”孙振说,未来他希望能为生活在洛阳贫困山区的孩子,搭建一个慕课平台,为他们提供和城市孩子相同的优质教育课程内容。

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