"翻转课堂 "、MOOC等新型教学模式让人们看到了教育教学模式的发展,但如何让当代的学校教育模式真正适应信息时代人才培养的需要,发展成信息时代的智慧教育模式,还需进行广泛深入的探索与实践。

  " 拓宽了课堂的教学时空,构建了一个"半开放式"的教学系统;MOOC课程则是完全依赖于网络的社会化学习,是基于自组织的深度协作式、开放式教学。在课程评价方式上,借助于基于大数据的学习分析技术,对学生的知识建构与复杂能力评估,将为学生学习提供更加个性化、有效的支持,实现"智慧化"学习。
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