为切实提升小学数学教师的课堂教学能力,努力促进学校、教师、学生的多元发展,10月9日上午,方正县实验小学代表方正县参加了哈市教研院组织的以“改进课堂教学,提高教学质量”为主题的数学网络教研阶段性成果展示活动。全市近300位教育同行参与网上观看和研讨。

  为切实提升小学数学教师的课堂教学能力,努力促进学校、教师、学生的多元发展,10月9日上午,方正县实验小学代表方正县参加了哈市教研院组织的以“改进课堂教学,提高教学质量”为主题的数学网络教研阶段性成果展示活动。全市近300位教育同行参与网上观看和研讨。

  本次教研活动分两个环节。首先由实验小学青年教师温丽英老师进行课堂教学展示,课堂展示的内容是《数学广角——集合》;其次市级学科带头人实验小学冯丽丽老师进行评课并作《如何捕捉有效的生成资源》的专题讲座。课堂展示中,温老师能根据学生需求,合理有效地组合教材,从学生感兴趣的活动出发,出示数据,提出问题,引起认知矛盾冲突,从而发现问题、解决问题,深刻体会数学的实用价值。而冯丽丽老师则针对这节课堂教学动态生成的过程,以“利用教材,诱导生成、利用反馈,随机生成、利用质疑,机智生成”等方面进行案例分析,课堂实践评价与理论有机结合,让老师们面对课堂上即时生成的教学资源,把握教学契机,机智生成,把有效的教学资源充分利用起来,为教育教学服务。

  本次网络教研活动,得到了市教研院领导和在线老师们的认同和称赞。为同行们搭建了相互学习、自我提升、互动交流的平台,也充分展示了方正县实验小学在“改进课堂教学,提高教学质量”方面所取得的优秀成果和先进经验。



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