盼望着、期待着、酝酿着、憧憬着、准备着,2014年小学暑假远程研修终于在7月30日拉开帷幕,老营小学的全体教职员工,精神抖擞的进入研修的征途。

  盼望着、期待着、酝酿着、憧憬着、准备着,2014年小学暑假远程研修终于在7月30日拉开帷幕,老营小学的全体教职员工,精神抖擞的进入研修的征途。

  老师们打开电脑,根据学校前两天培训的方法、步奏,顺利的进入研修学习中,顿时各个研修点呈现热火朝天的局面。有的老师边看视频边随手记录,把重要的知识点写进笔记,烙印在脑海深处;有的老师边看、边停顿、边回放,把重要的章节不厌其烦的观摩了一遍又一遍;有的老师为电脑又添加了功放器,以便更加清晰的收听专家的讲座。老师们一时间沉浸在学习新知的氛围当中,有的老师满脸兴奋,不听的重复着视频中的新名词,有的老师瞪大眼睛,吃惊的望着一个又一个崭新的教育理念,似乎陷入深深地思索之中,原来课堂可以这样设计,师生关系可以维持,有的老师因为紧张兴奋把钢笔噙在嘴中而不自觉,结果弄得满嘴都是墨水,真的吃“墨水了”。在这次远程研修过程中,年龄较大的周传刚老师,带着老花镜学的也不亦乐乎,不明白的问题,不会操作的部分,虚心的象青年老师请教,那认真的模样真让人感动。尹老师、付老师、孟老师,这些年轻的老师,在搞好自己研修的同时,不是的给予其他老师以帮助,在三个研修点像旋转的陀螺一样来回的跑,对研修的顺利进行起到很大的作用。学校的巡视组也不断的来回巡查,对研修中出现的网络问题、电脑故障、技术难题提供必要而及时的指导。

  在集中看完视频的间隙,老师们就研修中不明白的问题展开了热烈的讨论,尤其是“全民MOOC”时代、“ ”,这种基于信息技术的课堂教学革命,彻底打破了班级授课制的束缚,改变了传统的教的方式、学的方式,突破了时空的局限,像一股清新的风吹进老师们的心田,从而可能会带来教育变革美好的春天。

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