至2016年底,要完善教育信息化管理体制,完成教育信息化管理机构标准化建设,基本建成涵盖各级各类教育的教育信息化体系。建立健全“整体规划、标准统一、以县为主、分步实施”的教育信息化建设体制,建成高标准的“三通两平台”(即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台),实现中小学宽带网络全覆盖,教育信息化基础设施满足教育、教学应用需求,教育信息资源丰富共享,教育信息化公共服务平台高效开放,信息技术与教育教学深度融合。

  为全面贯彻落实教育部、陕西省教育厅《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,加快建设教育强市,在关天经济区率先基本实现教育现代化,近日,宝鸡市教育局出台五条措施加快教育信息化发展进程。       一是完善管理体制,构建信息化支持服务体系。开展教育信息化管理机构标准化建设,健全市、县(区)、校管理机构,优化岗位设置和人员配置。1000人以上的学校成立教育信息化技术业务部门,1000人以下学校设立教育信息化业务管理岗位,岗位数至少1个,师生人数500人以上按1岗/500名学生的标准(不含信息技术老师)设置;将电教业务计入教学工作量,保障教育信息化工作的顺利开展。成立市、县教育信息化专家团队,为教育信息化建设工作提供科学合理的决策依据。       二是优化网络环境,推进“三通”建设。做好“三通”(宽带网络校校通,优质资源班班通、网络学习空间人人通)基础建设工作。按照方案计划,2014年底,乡镇中心小学以上学校实现“校校通”,学校接入互联网带宽满足学校教学实际需要(高中学校光纤50M,初中30M,小学10M),农村中小学建成满足信息技术教学需要的计算机网络教室。2015年,1000人以上规模的初中、高中学校全部实现“班班通”(多媒体进教室,通资源),省级标准化高中“班班通”以交互式终端实现。2016年,公办中小学全部建成以“班班通”为主体的校园网,城区中小学和乡镇中学基本实现有线与无线网络覆盖。按照“陕西教育综合平台”的建设规划,逐步做好市、县级平台数据录入管理工作。       三是做好示范引领,加快数字化校园建设。制定数字化校园建设标准,加快数字化校园示范学校建设。市级财政每年列支专项资金,支持县区建设1—2所数字化校园示范学校。各县区要列支专项资金,加强教育信息化基础设施建设,每年建设不少于3所数字化校园。评估命名一批市级数字化校园示范校,推动信息技术在教育教学中的应用普及。       四是开展资源征集,实现优质资源共建共享。完善市、县(区)、校三级教育资源和教育管理公共服务平台,做好市、县教育门户网站管理工作,重点完善应用平台数据,加强 ,建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台),实现中小学宽带网络全覆盖,教育信息化基础设施满足教育、教学应用需求,教育信息资源丰富共享,教育信息化公共服务平台高效开放,信息技术与教育教学深度融合。(文/李玉琳)
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