四川：成都市以教育信息化助推“学有良教”

近日，成都市教育局出台《成都市进一步加强中小学校教育信息化工作的意见》，首次提出要促进成都教育均衡化、现代化、国际化、信息化“四化融合”，计划加快推进“三通两平台”建设和应用，不断优化全市数字化应用环境，以加强“未来学校”建设等手段，促进成都“学有良教”目标的实现。

　　近日，成都市教育局出台《成都市进一步加强中小学校教育信息化工作的意见》，首次提出要促进成都教育均衡化、现代化、国际化、信息化“四化融合”，计划加快推进“三通两平台”建设和应用，不断优化全市数字化应用环境，以加强“未来学校”建设等手段，促进成都“学有良教”目标的实现。

　　按计划，年内成都市普通中小学将全部实现无线/有线双网覆盖，师机比1：1，多媒体到班率1：1，生机比6：1；到2015年，教育资源公共服务平台、成都数字学校的教师、学生注册率达100%。据了解，在目前建设“未来班级”的基础上，我市还计划2016年在有条件的学校实现“未来学校”建设。

　　创设多元化网络学习空间

　　成都市将依托国家、省教育资源公共服务平台，积极引进国外先进数字化课程资源，加强本地优质学校网络课堂、名师开放课程建设，为教师和学生创设多元化的网络学习空间，促进教与学方式的转变，加快推进优质教育资源建设。

　　成都市还将开展数字校园发展水平监测及评估，全面开展“成都市电子学生证”服务。到2015年，30%学校完成数字校园建设，数字校园云平台学校、教师、学生注册率100%；到2017年，60%的学校完成数字校园建设。

　　建立师生应用能力标准

　　成都市将建立教师信息通信技术（ICT）应用能力标准。到2014年，80%教师通过教师教育技术能力考试（初级）；　　到2015年，50%教师通过信息技术应用能力测评；到2017年，95%以上的教师通过信息技术应用能力测评，80%学生参加素养测评。

　　成都市还将建立学生信息通信技术（ICT）应用能力标准，制定学生信息通信技术应用能力标准，切实提高学生信息素　养和数字化环境下的学习能力。到2015年，40%的学生参加信息素养测评；2017年，80%的学生参加信息素养测评。

　　开展“未来学校”改革试点

　　成都市将以教育部、中央电教馆、四川省教育厅的教育信息化试点校、省市级现代教育技术示范校为引领，深入研究数字化环境下创新教与学的策略与方法，培育一批理念先进、模式创新、特色鲜明的示范学校，带动区域教育信息化水平整体提升。按计划，2014年各区（市）县试点校、示范校比例应不低于学校总数的10%，2015年不低于20%，2016年不低于30%。

　　成都市教育局强调，我市将支持和鼓励开展“未来学校”改革试点，培育一批理念先进、模式创新、特色鲜明的示范学校，带动区域教育信息化水平整体提升，促进信息技术与教育教学深度融合，培养学生适应未来发展需求的综合素养和创新能力，积极探索具有成都特色的教育信息化发展模式。2014年，首批“未来学校”试点校均要建立“未来班级”；2015年，逐步将“未来班级”扩大为“未来年级”；2016年，有条件的学校实现“未来学校”建设。