甘肃省金塔县以“三抓两提高”为核心 大力推进教育信息化建设

　　近年来，金塔县全面贯彻落实国家和省市关于加快教育信息化建设的各项工作部署，以“三抓两提高”(抓管理、抓培训、抓应用、提高信息化装备水平、提高设备使用效益)为核心，以城乡义务教育均衡发展为契机，坚持高起点定位、前瞻性谋划、大力度推进县域教育信息化进程。通过多方筹措资金，加大对基础教育设施的投入力度，努力做到教育技术装备工作的建、配、管、用四方面的协调发展。到目前，全县中小学计算机教室装机量达到了生机比8.6:1，所有教学班都安装了多媒体教学设备，其中280多个班级安装了交互式多媒体设备，为2所学校装备了高标准的录播教室，所有中小学全部接通了10兆以上光纤，中小学“校校通”、“ ”设备初步实现全覆盖，城乡教育信息化装备水平基本实现均衡化。

　　在注重硬件建设的同时，紧紧围绕促进信息技术与学科教学的深度融合，相继组织开展了中小学电教管理人员、多媒体软件使用、移动教务、信息技术实践指导、新媒体新技术应用、英特尔未来教育核心课程等一系列教师教育技术能力培训，中小学教师教育信息技术应用能力整体提升。通过多层面开展教育信息化应用经验交流、专项赛教、资源应用能手大赛等系列活动，积极为教师搭建信息技术应用能力的交流展示平台，引导各校将教育信息化工作的着力点放在应用上，积极鼓励教师深入开展现代教育技术环境下的有效课堂教学改革，依托教育信息化着力打造优质课堂和高效课堂。

　　经过不懈的探索与实践，金塔教育信息化已形成了“县政府抓统筹保障、县教育局抓宏观指导、电教馆抓技术服务、教研室抓学科资源整合应用、学校抓具体落实”的工作格局。全县教育技术装备水平的不断提升，极大地促进了城乡各类教育的均衡协调发展和教育教学质量的稳步提高，有力助推了全县教育现代化进程。