杨湘宁副厅长指出,2013年是全省教育信息化建设任务繁重、成果显著的一年。国家下达的“三通两平台”建设任务要求高、时间紧、工作量大,目前各项工作任务完成良好,师生数据库建设在全国产生了一定的影响,体现了江苏教育信息化的水平以及省电教馆同志的工作水平和协调组织水平。在完成全国任务的同时,省电教馆还组织开展了一些有前瞻性的试点工作,进行了建设机制、服务机制的探索。在过去的一年里,省电教馆更加注重与各行政处室和业务部门的协调合作,省教育厅形成了主要由各业务处室负责推进,省电教馆当好参谋、做好服务的工作机制,教育信息化的推进力度更大,工作环境更好,电教馆在教育事业中的影响力也有明显提高。2013年也是教育信息化工作环境、工作氛围最好的一年。国家非常重视,中央领导亲自关心,各级政府高度重视,教育信息化建设的大氛围非常好,教育信息化的地位也日益凸显,政府对管理服务的观念也发生了变化,各级政府和教育系统内开始形成购买服务的工作方式,有利于保障教育信息化建设的可持续发展。
杨湘宁副厅长要求,省电教馆要进一步加强队伍建设。信息技术发展很快,教育信息化体现出专业性强、综合能力要求高两个特点。我们不仅要懂技术,还要懂教育,要加强专业性的建设和综合能力的建设,除此之外,还要懂管理。希望年轻同志要制订专业发展规划,在提高专业的同时多下基层、进学校,真正了解教育需求。省电教馆要在理念上先进,技术上领先,应用上率先,成为全省信息技术研究推广的中心,要力争出两个方面的专家,一是技术、应用、推广方面的专家,二是有较高理论研究水平和学术水平的专家。电教馆要进一步提高服务质量。各项工作要抓紧落实到位。江苏建设教育强省,我们的教材、信息化资源要强,教师的素质要强,教师培训和资源建设要紧紧跟上,要不断提高我们的服务质量,为全省教育信息化建设做好服务,当好参谋,以服务求支持,以服务求发展。省电教馆的同志们要继续团结一致,凝心聚力,要严格执行人财物等各项制度,力争在2014年把我们的教育信息化工作推向新的高度。
省电教馆负责人在会上对2013年的工作进行了总结,并对2014年的工作进行部署。2013年,省电教馆主要在以下三个方面取得了明显的工作成效,一是统筹协调,全面推进教育信息化公共服务体系建设工作;二是齐抓共管,全面推进“三通两平台”建设工作;三是强化服务,积极推进各项常规工作。2014年,该馆(中心)将坚持“四结合、四分开”的工作思路,即重点工作与常规工作相结合,管理工作与经营工作相结合,同层互动与上下联动相结合,公益服务与个性化服务相结合;管理工作与经营工作分开,本职工作与兼职工作分开,组织安排与个人申报分开,绩效奖励与项目奖励分开,重点推进8大类18项教育信息化重点工作。
总结会上,省电教馆领导分别述职述廉,全体人员参加了干部工作满意度和推荐评优的民主测评。