为推动辖区教育事业加快发展，深化落实2014年全省教育工作会议精神和长白山保护开发区2014年工作会议精神。长白山保护开发区教育局启动开展了全区教育系统大讨论活动。旨在通过大讨论活动，明确今后长白山区教育的发展目标、发展路径，形成共识后，制定今后一段的教育发展规划。
近日，长白山教育局组织召开了以“让长白山教育因我而精彩”为主题的教育系统开展教育发展大讨论活动动员会。
　　会议宣读了《长白山保护开发区教育系统开展教育发展大讨论活动实施方案》，明确了系统人今后的努力方向，即打造长白山教育的三支队伍：务实高效的教育行政服务团队、向教育家看齐的长白山校长团队、向教育家看齐的长白山教师团队。决定实施长白山教育“三名”工程：培养一批省内外知名的长白山名师、名校和名校长。决定打造长白山教育局“五型”机关：建设“学习型、责任型、创新型、效能型、廉洁型”模范教育局机关。培养长白山教育人的五种能力：学习力、执行力、创新力、团结力、公信力。号召争做九种长白山教育人：有爱心、有理想、有道德、有视野、有情趣、爱学习、爱健身、守法纪、会创新的长白山教育人。
　　活动分为五个阶段：
　　2014年11月24日至11月30日，为学习阶段，组织教育系统广大干部职工集中学习《长白山保护开发区教育系统开展教育发展大讨论活动实施方案》内容，省教育厅及长白山管委会支持教育发展的相关文件和领导重要讲话精神。学习习近平同志在庆祝第三十个教师节座谈会上的讲话精神；省教育厅张伯军厅长在2014年吉林省教育工作会议上的讲话精神；长白山党工委谢忠岩书记在全区教育工作座谈会上的讲话精神。学习教育系统先进人物的事迹；学习各学校认为有必要纳入学习的内容。
　　2014年12月1日至12月7日，为反思阶段。教育局机关，各学校、幼儿园将围绕方案要求，展开自我反思和集体反思，要求教育系统每个成员都要写出自我反思和对科室、学校及辖区教育的反思及建议。在教育系统内掀起一次“学习与讨论风暴”，以求进一步开阔眼界、提升境界，振奋精神、统一认识。
　　2014年12月8日至12月14日，为展示阶段。在学校班组、学校、机关科室及直属事业单位、教育局四个层面召开展示会。查摆个人，学校班组、机关科室、直属事业单位，教育局存在的问题。
　　2014年12月15日至12月28日，为出主意阶段。出主意阶段的流程和公开展示阶段相似。个人要在班组（科室）组织的出主意会议上亮相，为自身和班组存在的不足及问题出主意，班组（科室）也可帮助个人出主意、提意见；
　　班组要在学校组织的出主意会议上为本班组存在的问题和不足拿出主意，同时为学校存在的问题出主意；学校（科室）要在教育局组织的出主意会议上公开展示，由校长（科室负责人）为本学校（科室）存在的共性问题出主意，教育局也要有针对性地为学校（科室）出主意。教育局各科室、直属事业单位和学校要把部门或班组、个人为教育局、教育系统存在问题和不足出的主意，在教育局组织的出主意会议上公开亮相，教育局梳理自身和系统内存在的共性问题和系统人员为教育局所出的主意，认真研判后制定改进工作的方法和措施，强化执行力和落实力，坚定不移一心一意抓好落实。
　　2014年12月28日至2015年2月18日，为抓落实阶段。教育局机关、直属事业单位和基层各学校都要针对大讨论活动前四个阶段发现的问题和建议，修改或制定相关制度及学校发展规划，用规范的制度强化大讨论活动的整改落实，促进教育事业的又好又快发展。
　　为组织好本次大讨论活动，教育局成立由主要领导任组长、其他班子成员任副组长，各科室（含直属事业单位）负责人和各校长为成员的领导小组。领导小组下设大讨论活动办公室，办公室设在教育局办公室。局党委成员将指导分管科室（单位），确定定点联系学校，对教育大讨论活动进行全程调研、指导、督查，及时掌握进展情况，及时发现、解决问题，防止形式主义和走过场。
　　会上长白山教育局党委书记、局长李忠法同志作了大讨论活动动员讲话，要求教育系统全体人员以此次活动为契机，扎实开展好各阶段活动，力保活动的实效性。