内蒙古：今后六年将从五方面助义务教育均衡发展

进一步加大教育投入，优化学校布局，加强标准化建设，实现办学条件均衡。

　　据了解， 这5个方面分别是：进一步加大教育投入，优化学校布局，加强标准化建设，实现办学条件均衡。认真落实“三个增长”，以义务教育经费投入保障机制保障办学条件均衡。统筹规划校点布局，以校点合理分布适应人口变化趋势保障办学条件均衡。根据适龄儿童、少年的数量和分布状况、地理环境、交通条件以及城镇化趋势等因素，按照国家规定标准，制定学校设置规划。加快推进标准化学校建设，以城乡统一的硬件配置保障办学条件均衡。同时落实教育信息化标准，建好中小学现代远程教育平台，加强名师、名校、特色优势学科等教育资源的开发，做好学校宽带网络、数字教育资源、网络学习空间建设，充分利用教育信息化使城乡学生共享优质教育资源。

　　进一步理顺管理体制，建立交流机制，加强教师培养培训，实现师资水平均衡。认真落实“以县为主”管理体制，为师资均衡奠定坚实基础。建立健全在岗教师交流机制，为师资均衡创造有利条件。尽快启动实施在岗教师交流，在解决好农村牧区教师周转房、交通保障、伙食补助等条件后，有序实施旗县域内教师交流，实现师资水平均衡。切实提高教师培养培训质量，为师资均衡提供根本保障。加强紧缺学科师资的培养培训工作，调整有关高校的信息技术、音乐、体育、美术专业招生计划，扩大委托培养、脱岗进修范围，鼓励教师利用远程开放教育资源学习，保障紧缺学科教师的数量和教育教学能力。

　　进一步强化依法治教，创新工作机制，解决热点难点问题，实现管理水平均衡。严格执行教育教学规范，以科学的思想和方法保障管理水平均衡。扎实推进“管、办、评”分离，以体制机制创新保障管理水平均衡。坚决刹住择校歪风，严格执行“免试、就近”入学制度，严格学籍管理，强化优质普通高中招生名额按比例分配到初中学校，保证生源均衡。坚决刹住题海战术，扭转以考试分数代替教学质量、以抓考试代替抓管理的倾向，引导校长和教师加强基础知识教学和基本能力培养，以高质量的教学过程保证高质量的教学效果。坚决刹住乱办班、滥补课歪风，依法规范学校和教师行为，引导校长和教师把主要精神放在提高课堂教学质量上，把课余时间还给学生，促进学生全面发展。

　　进一步深化课程改革，完善评价体系，建设先进学校文化，实现教育质量均衡。各地各学校特别是教育管理干部，要牢固树立基础教育思想、全面发展思想、人人成才思想，开齐开足开好规定课程，扭转为考试分数而教、为升学率而教的倾向，把教师和学生从应试教育中解放出来，为实施素质教育创造条件。完善多元评价体系，改变分数评价办法，以导向促均衡。

　　此外，进一步强化督导职能，规范督导工作程序，发挥正确导向作用，保障均衡发展任务全面完成。自治区将把旗县(市、区)政府均衡发展义务教育工作纳入对旗县级政府实绩考核范围。(记者 王中宙)