吉林市船营区义务教育均衡发展取得突出成效

改善条件，实施规模化办学。近年来逐年加大教育投入力度，推进了学校标准化建设工程，三年共投入资金达1.7亿元改善学校办学条件，新建了11所学校...

　　改善条件，实施规模化办学。近年来逐年加大教育投入力度，推进了学校标准化建设工程，三年共投入资金达1.7亿元改善学校办学条件，新建了11所学校，总建筑面积达2.2万多平方米，校舍加固面积达4.6万平方米，有15所学校操场实现了塑胶化，并计划两年内为城区所有学校班班配备电子白板。

　　优化队伍，提升校长教师素质。加大教师补充及培训力度，实施了具有船营特色的“双名三修”工程(名校长、名教师工程;学科研修、科研研修、自我发展研修工程)，致力于打造专业化的校长队伍、教师队伍。区政府连续投入专项经费105万元，用于校长和教师培训。从2010年起，每年组织近10名校长参加北京师范大学和北京大学专家型校长高级研修班的学习，一把校长的培训面达到100%。从2012年开始选送副校长进行培训。开展了“百名教育专家进船营”培训项目，把教育专家请进来，节约培训开支的同时提高培训效果，扩大培训面;还依托北华大学等高校开展英语教师、心理咨询师专项培训项目，努力解决缺少专业人才的难题。三年来，共公开招聘、引进人才176人，有效地缓解了教师队伍数量不足等问题。

　　创新管理，提升整体办学水平。充分利用区内优质教育资源，依托船营二十五小学、区实验、七中等优质学校的教育资源，与薄弱学校和农村学校结成八个“捆绑发展”协作体，全区联动，通过计划同谋、管理同步、人才同用、资源同享，带动薄弱校办学水平整体跃升，为薄弱校注入新理念、新目标、新策略，进而使优者更优，弱者变强，缩小差异，推进船营区教育实现质量与管理的均衡。

　　关注弱势，保障特殊群体教育。为保障特殊群体平等享受义务教育，船营区认真落实国家、省、市各项政策，坚持实施船营特色的“九免四补一基金”惠民政策保障工程，对城市低保家庭学生和农村中小学生在校学习、生活、交通等费用做到应免尽免、应补尽补，确保不让一个孩子因贫辍学、失学。每年为900余名低保家庭中小学生和孤儿在校期间提供了免费午餐，免收了241名低保再保障家庭学生在校学习期间一切费用。为全区中小学生免费提供安全的桶装饮用水，免费为中小学生体检，为乘坐校车学生提供补贴等。三年来，由教育系统发起、社会各界响应捐助近55万元，设立了政府专项助学资金，为特殊群体提供必要的生活资助。

　　优化学区，确保公正平等入学。建立随迁子女入学管理制度，开辟绿色通道，保障随迁子女在入学、编班、学习等各方面与城市孩子同城同待遇;建立了由政府统筹、相关部门和农村基层组织齐抓共管的留守儿童关爱体系。为充分利用优质教育资源，满足各类适龄儿童入学需求，船营区实行“阳光招生”，科学规划区域中小学校布局，科学调整中小学学区，严格规范中小学招生行为，认真做好小升初免试就近入学工作。坚持公平，实行了“阳光分班”，对义务教育阶段学校起始年级新生实施了电脑随机均衡分班，分班程序公开、分班时间公开、参加人员公开、分班结果公开，从根本上解决了学校设立重点班或变向设立重点班问题，调动了全体教师的工作积极性，维护了每个学生公平接受教育的权利，社会各界反响较好。

　　由于船营教育坚持自主发展、内涵发展，公平施教、和谐施教，规范了教育行为，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，使得适龄儿童少年不分种族民族、不分性别性格、不分志趣爱好，特别是不分家庭、社会背景，无论在哪一所学校都能留得住、学得好，从而不断满足了人民群众日益增长的对优质教育的需求。