“中高职贯通模式”构建青海职业教育“立交桥”

到2015年，力争高等职业教育规模占高等教育规模的45%，中等职业教育规模占高中阶段教育的50%左右;到2017年，高等职业教育规模占高等教育规模的50%。

　　去年底，我省新推的一项教育改革——建立中等职业学校毕业生升学和继续学习制度，从中职毕业生、初中毕业生、高中毕业生中以单考单招、高考统招、3+2、五年一贯制等高职招生方式，推进中等职业教育和高等职业教育贯通人才培养模式，根据市场对人才的需求，在现有高职院校与中等职业学校6个专业对接的基础上，进一步扩大专业对接面，到2015年，实现中等职业教育与高等职业教育20个专业的全面对接。同时，积极探索高等职业教育与普通本科教育贯通途径，真正构建职业教育“立交桥”。

　　省政府出台的《进一步优化全省高等教育和职业教育布局及学科专业结构的意见》中提出，根据我省优势、特色、新兴产业和生产生活性现代服务业发展及工业“双百”工程的需要，重点优化全省高等职业院校布局，扩大高等职业教育办学规模。西宁、海东和海西州在现有中等优质教育资源的基础上，扩大办学规模，提升办学层次，各建设1所综合类高等职业技术学院。拓宽中职与高职专业对接渠道，加大面向中职的高职招生计划。到2015年，力争高等职业教育规模占高等教育规模的45%，中等职业教育规模占高中阶段教育的50%左右;到2017年，高等职业教育规模占高等教育规模的50%。优化州、市内中等职业教育资源，改变目前中等职业学校办学相对分散、部分学校规模偏小的状况。到2020年，职业教育资源配置更加合理，实现特色化、规模化、集团化办学。

　　今年，在西宁城市职业技术学院、青海高等职业技术学院、青海柴达木职业技术学院成立并招生任务完成的基础上，学前教育、护理、计算机应用技术、草原生态与旅游、畜牧兽医、中草药栽培技术、汽车运用技术、焊接技术等15个专业实现了中、高职全面对接，提前打通了职业教育的"立交桥"。目前，我省有3000多人接受中高职贯通培养。”

　　西宁市第一职业技术学校校长助理张胜德说，在中职与高职之间搭建“立交桥”，人才培养模式实现了两条腿走路，使教育体系更加合理科学，更加符合学生成才的需要和社会经济发展的需求。随着社会的发展，这个理念将日渐被社会认可。(赵静)