广东省教育厅召开“强师工程”工作推进会

　　会上，各地市和顺德区分别汇报交流了实施“强师工程”和山区教师岗位津贴的工作进展，存在的问题和困难，以及下一步工作思路。李学明巡视员对各地工作给予了充分肯定，认为“强师工程”实施以来，各地不断加大工作统筹力度，创新工作思路，全省教师队伍规模、结构、质量、效益协调发展，整体水平稳步提高。

　　李学明巡视员指出，我省正处于教育“创强争先建高地”的关键时期，教师队伍建设是促进教育发展的基本条件之一，各地要继续高度重视教师队伍建设，将“强师工程”作为当前和今后一段时期教育发展的重要工作来抓。李学明巡视员要求，各地进一步加大“强师工程”推进力度，确保工作成效，努力建设一支师德高尚、结构合理、素质优良、充满活力的高素质专业化教师队伍。一是要进一步加强统筹规划，要将“强师工程”与“创强争先建高地”这一中心工作统筹考虑，要注重国家、省、地市、县(市、区)各级教师队伍建设目标、任务、要求的有效衔接，要注重教师队伍规模、结构、素质的协调发展。二是要进一步加大资金投入。各地除充分利用省财政“强师工程”奖补资金外，还应设立当地“强师工程”专项资金，专门用于教师培养培训等工作，并建立健全“强师工程”专项资金管理制度，提高专项资金使用效益。三是要进一步优化项目设置。要大力支持国家和省级有关项目，并进一步优化本地“强师工程”有关项目设计，逐步建立完善目标明确、层次清晰、架构合理的教师培养培训体系。四是要进一步深化教师管理制度改革。要按照国家和省的有关工作部署要求，精心组织、全面推进，保障各项改革工作的顺利开展。五是要进一步强化监督评价。要制订本地区教师队伍建设督导检查制度，加强对本市教师队伍建设的督导检查工作，推进本地区“强师工程”各项工作顺利实施。六是要进一步落实山区和农村教师岗位津贴。各市要切实督促所属县(市、区)履行主体责任，加快修订本地义务教育学校教师岗位津贴制度实施办法，按标准及时兑现农村教师岗位津贴。从11月1日起，省建立工作进展情况周报制度，从12月16日起，省建立工作进展情况日报制度，对没有按要求兑现农村教师岗位津贴的地区予以通报，并追究相关责任。