安庆迎江区教育局调研校本课程引领学校“科学发力”

迎江区教育党委书记、局长周先为以不打招呼的方式先后来到人小、健小调研学校校本课程实施情况。

　　10月20日下午，迎江区教育党委书记、局长周先为以不打招呼的方式先后来到人小、健小调研学校校本课程实施情况。调研中，周先为就学校各项重点工作落实情况听取了学校负责人的专题汇报，对学校校本课程实施情况进行了探讨交流，认真听取了学校班子的意见建议，并提出指导意见。

　　“开学以来都忙了些什么，做了哪些事?”、“学校校本课程谋划落实得怎么样了?”、“围绕局2014年 ，尤其是校本课程结合工作实际谈谈自已的想法!”。在健康小学会议室里，周先为与学校班子就针对各项重点工作和学校校本课程开发等问题，进行了面对面的交流，谈做法，说感受，要求班子成员有什么说什么，只要是有利于教师学生发展，有利于学校发展，可畅所欲言。

　　“我分管后勤工作，眼前最急手的事是学校操场整修工作验收工作，验收要求现取样进行检测，这样对学校操场易造成损坏，有点难度。”听了刘斌校长的汇报，周先为连忙说：“这件事情要按照规范操作要求来，在公开、透明的情况下，多方协商拿出合理的解决办法，确保验收工作尽快进行，我也将全程关注此事，做好相关协调工作。”“开学已六七周了，我校各项工作可以用一个字来形容，那就是‘忙’，每周都有亮点呈现，如：第一周的‘开蒙仪式’，第二周的‘鸡蛋撞地球’设计大赛，第三周开展新进教师亮相课活动，第四周承办了市首届啦啦操训练……”健康路小学校长李娜在汇报时说道。“健小新领导班子精神状态好，工作推进很务实、有力度、也很有成效，开学以来开展了丰富多彩的活动，很有特色，我也在教育局网站上时刻关注着，希望学校要进一步强化工作力度，创新工作举措，将各项工作引向深入。”他指出，要在工作深度和广度上下功夫。健小这几年发展很快，大家有目共睹的，但有些工作有在深度和广度还要下功夫，如学校的均衡发展定位应该更高一筹，要从发展每一位教师，关注每一位学生出发，关注留守儿童、进城务工子女和农民工子的生活学习，积极开展合作办学，组建办学共同体，确实取到示范和引领作用。要打出常规管理组合拳，在建规范、推规范、评规范上细作文章，拟出符合学生特点、让学生明白易记的“一日常规管理”方案;要在工作创新和改革上下力气。听了刚才的汇报，发现学校活动很多特色，也很有新意，如：“小龙人”悦解核心价值观、学校大队委竞选、多元暑假作业展示、在“红毯、鲜花、祝福”中打造真情“感恩季”，但如何将这些特色活动进行一步上升到校本课程这一高度，是值得大家深思的问题!思路决定出路，既要眼高又要手高，只有认识到位，思想到位，工作才能落实到位。学校要结合特色活动，从课程的高度出发，尽早出台系统的方案，形成学校特色的校本课程。

　　在人民路小学调研时，周先为则直接抛出调研主题，与班子成员展开深层对话，帮助学校“把脉”校本课程“开出良方”。在座谈交流中，周先为边听边记，不时插话，现场气氛十分热烈。他指出，课程是学校发展的根本，是学校教育质量的增长点，更是学校形象的增长点，学校要确实把课程改革摆在当前最重要的位置，要作为学校改革发展的重头戏，并以此为突破点，拿确实可行的校本课程实施方案。他强调，人一小正处于发展的关键期，也是转型期，要敢于面对困难，正视问题，既要纵向比较，又要横向把握，把学校向深度和广度推进，认真谋划好学校发展，确实取到引领和示范作用。在谈到课程宣传时，他指出，学校要充分利用校园网站平台，加强宣传力度，做到更新快、内容实、宣传准、立足学校面向社会，要知道校园网既是学校的脸面，也是学校的聚宝盆，更是学校的宣传站，让它成为教师、家长、学生学习的有效资源，让它成为学校校本课程宣传的有机载体。

　　在谈到校本课程方案拟定时，他要求学校积极行动起来，抢抓机遇，认真谋划，结合学校特色和办学思想，拿出切实可行的实施方案，并针对校本课程方案拟定提出了具体要求：方案要对校情进行分析，既解决“为什么”问题。方案要对学校的校情进行全面分析，包括学校办学条件、设施、各功能室配备等具体情况进行认真分析和解释，要通过召开家长会、问卷调查等形式，加强学校校本课程宣传力度，让教师、学生和家长知晓，知道校本课程的重要性，引导让他们愿意、乐意参与到学校校本课程建设中来;方案要明确指导思想，既落实“做什么”问题。指导思想就是强调意义和目标，所谓意义就影响学校内涵发展和品牌提升关键因素，只有上升到“品牌”这一高度，认识到问题实质所在，才能促进学校转型，得到老百姓认可，学校才能得到科学发展。方案要有详实课程设置，既说明“是什么”问题;方案要有方法步骤，引导“怎么做”问题。要做好四方面的工作即论证阶段(通过致家长一封信、问卷调查，明确做哪些事)、筹备阶段(要明确课程内容，校本课程开发，拟定课程纲要、课程计划、课程纪实，师资配备、功能室合理调配等)、实施阶段。方案要有保障措施，解决“靠谁做”问题。

　　他强调，学校要凝心聚力，发挥团体力量，深想细做拟定好学校校本课程实施方案，同时告诫全体班子成员要有目标谋划能力、系统谋划能力、持续不断的推行能力，来提高驾驭课程的能力。要通过“校本课程管理”来逐步完善学校、教师、学生的评价体系，促进教师专业成长，把校本课程纳入制度化、规范化管理的体系。通过校本课程管理、校本课程培训、校本课程教研，建立起一支适应新课程的师资队伍。在实践中不断完善充实校本课程实施方案，建立起比较科学的校本课程管理制度，并进一步完善新课程的评价体系，将基础教育课程改革实验进一步推向深入。他认为，校本课程的实施定会有力推进我区小学素质教育的进程，使学生的生活更加色彩斑斓。

　　区教育局督导室主任胡静全程陪同调研，对学校校本课程实施相关工作提出了自已意见建议，并就开学工作检查中存在的问题进行了强调和反馈。 (特约通讯员：方迪)