江苏：常州市教育注重内涵发展

近年来，常州教育坚持走内涵发展之路，成效显著。

　　近年来，常州教育坚持走内涵发展之路，成效显著。
　　常州市切实推进科研与课程教学改革，整合资源组建常州市教育科学研究院，扎实开展调研、质量检测、业务指导、研讨等工作；实施全市普通高中创新人才培养实验项目，推进课程基地建设，至今省级课程基地总数27个，市级中小学课程基地总数达36个。成为教育部“中小学教育质量综合评价改革实验区”，在首届基础教育国家级教学成果奖评比中，常州地区获得一等奖1项、二等奖5项的佳绩。
　　该市不断拓展队伍专业发展路径，暑期“名师大学堂”已举办8届，今年开出133门课程。与南京师范大学联合举办常州市特级教师后备力量高级研修班，100多位教师赴海外培训；65个市中小学名教师工作室高效运行，引领、提升全市650多名优秀中青年教师发展，逐步形成全市联动、层级递进的“五级梯队”优秀教师培养机制。不断创新教师聘用和管理机制，试点培养小学本科男教师，从全市初中应届毕业生中遴选品学兼优的男生40名，以“5+2”方式进入江苏教育学院定点培养。实施“普通高中优秀毕业生报考重点大学师范类专业免费培养”和“幼儿男教师免费培养”工作，27名优秀高中毕业生已进入南师大、华东师大等高校就读，目前，该市共有省、市培养的免费男幼师149名。
　　同时，落实学生全面发展，构建覆盖不同类别学校的学生体质健康监测网络，全市共建监测点校24个，率先完成监测数据采集工作。深化书法教育百千万工程、阳光体育夏令营、校园体育吉尼斯等品牌活动，组织开展校园艺术节、常州市“育苗杯”运动会、常州市校园体育之星评比等活动。