吉林双阳区采取措施促进学前教育发展

长春市双阳区有各级各类幼儿园56所，其中公办幼儿园15所，民办幼儿园41所。全区在园幼儿8083人(公办园1729人，民办园6354人)，现有幼儿教师523人，教师学历合格率100%。市级以上标准的公办幼儿园11所，学前三年毛入园率达85%以上。

　　(一)明确政府责任，完善管理体制，确保学前教育健康发展。一直以来，双阳区高度重视学前教育的改革与发展，把学前教育摆在基础性、先导性、全局性优先发展的战略地位，切实把解决“入园难”问题作为当前改善民生和推动教育改革发展的重要任务，把学前教育纳入《长春市双阳区2011年民生行动计划》和《长春市双阳区教育事业发展“十二五”规划》等任务指标中来统筹规划，先后制定下发了《双阳区学前教育三年行动计划》、《长春市双阳区关于加强学前教育监管与发展的工作方案》分年度落实目标任务，将工作列入各级政府目标责任考核范围，建立了督促检查、考核奖惩和行政问责机制。

　　(二)加大财力投入，实施四项工程，多渠道扩大学前教育资源。一是大力实施幼儿园新建、改扩建工程。3年来，双阳区共投入资金6306.6万元(其中县本级投入1451.3万元)，新建幼儿园11所，面积20749平方米，改扩建幼儿园36所，面积10022平方米，新增功能教室204个。仅2013年全区新建幼儿园便达到4所，面积8179平方米，改扩建幼儿园16所，面积5724平方米，新增功能教室112个;目前正在建设幼儿园2所，面积6917平方米，新增功能教室54个。三年间累计新增仪器设备4139件。二是主动实施农村幼儿园建设提升工程。开展幼儿园标准化建设检查工作，制定下发了《长春市双阳区幼儿园标准化建设检查方案》，对全区各级各类幼儿园进行评估检查，现56所幼儿园全部达到合格标准。开展公办幼儿园分类定级工作，评出三星级幼儿园1所，二星级幼儿园5所，一星级幼儿园5所。三是实施城镇小区配套建设民办幼儿园的工程。在《双阳区学前教育三年行动计划》中规定新建小区配套幼儿园与小区同步规划、同步建设、同步交付，允许公办学校将闲置的校舍和设备设施等资源，以国有资产投入的形式与社会力量合作办园，在政府多方扶持下，城区内蒙特梭利、启蒙、彩色童年、智能和外乡镇的群星幼儿园、未来之星幼儿园等民办园发展势头良好，进一步丰富了全区学前教育资源布局。四是实施学前教育资助工程。制定了《长春市双阳区学前教育资助实施办法》，认真落实了资助制度，三年间共为579名城镇低保家庭3至5岁适龄儿童提供资助，减免资助总计金额108.28万元。确保了家庭经济困难适龄儿童平等接受学前教育。

　　(三)创新管理，强化四项措施，促进学前教育办学品质不断提升。一是进一步完善了管理体制。严格执行幼儿园登记注册制度、准入制度及年检制度，积极开展清理整顿民办教育机构专项行动，共取缔了6所幼儿园办学资质强制停办，规范了全区民办幼儿园的办学行为;加强保教管理。制定了《双阳区星级幼儿园评估标准》和《规范办园行为若干规定》，与全区56所幼儿园签订了《规范幼儿园保育教育工作责任书》，进一步规范了课程设置，努力纠正幼儿教育的小学化倾向。二是实行督查责任区制度。每个督查责任区设立专职督学、兼职督学各一名，通过督导检查、教学视导等方式，保证每所幼儿园的教育教学管理工作都能得到有效的监督、考核。强化了特色办园工作。将“合格+特长”作为特色培养目标，实施“发展特点项目，培养幼儿特长，打造区域办园品牌”特色创建战略，制定了《创建特色幼儿园打造区域办园品牌实施方案》，目前，全区发展特点项目30余个，编成园本教材二十余册，初步形成了园园有特点、生生有特长的喜人局面。三是进一步加强了教师培训力度。对转岗教师进行严格的专业培训，充分利用区职教中心，大力培养新的幼教师资。“三个到位”既幼儿教师培训工作做到了组织到位、规划到位、管理到位。每年在市级示范幼儿园开展教育教学开放日活动，加大园际间的交流学习。开展“幼儿教师基本功大赛”、“幼儿教师自制玩教具展评活动”、“家庭教育专题报告”、“全区幼儿园保育员专业技能培训”等活动。通过多层次多角度的培训，幼儿教师的综合素质得到了全面提高，专业合格率达到100%，专业优秀率达到70%。四是加大安全检查力度。实行日检查、周汇总、月报告制度，对排查出的隐患实行目录式管理。每年组织专门队伍，对全区幼儿园安全工作，至少进行两次地毯式排查。四是加大投入，不断提高人防、物防和技防水平。为各幼儿园配备了保安，购置校园安保器械、购买安全图书、整改隐患等，投入达20余万元。对幼儿园的饮食卫生、食品采购、疾病防治以及教职工的身心健康状况等定期检查，防止了不合格食品流入幼儿园。