绍兴市直初中学校坚持“三结合”全面推进教师交流工作

　　为实现区域内义务教育优质均衡发展，优化区域间、校际间的师资配置。2014年，该市全面实施义务教育学校教师交流工作。绍兴市直所有初中学校共交流教师56名，其中符合交流条件的骨干教师216名，实际交流33名，比例达15.3%;符合交流条件的普通教师108名，实际交流23名，比例达21.3%。交流范围已覆盖到每一所学校、每一个学科。

　　一是坚持行政推动与政策导向相结合。既抓行政推动，确保政令畅通，又抓政策配套，注重激励引导。在充分调查研究的基础上，出台《绍兴市教育局关于市直初中学校教师交流实施办法(试行)》和《关于严明教师交流工作纪律的通知》。针对绍兴市直学校实际，确定市直初中学校教师分骨干教师和普通教师二种类型全面交流，并随迁人事关系。

　　二是坚持遵循原则与因校制宜相结合。明确学校校长为交流工作第一责任人，学校根据教育行政部门对交流对象的规定要求，遵循基本的工作原则和操作思路，教育教学工作的需要和教师队伍的实际，制订交流计划和实施细则，从而确定交流范围与对象。

　　三是坚持个人意愿与公平公正相结合。根据教师的个人意愿落实交流岗位。允许交流教师填报二个交流岗位志愿，当教师交流意愿相互冲突时，由电脑随机派位。56位交流教师个人意愿满足率达占71.4%。建立教师校长交流办法、程序和结果等全公开制度，邀请校长和部分教师代表与市教育局监察室干部一起全程监督，全程录像，确保教师交流工作公平公正、平稳有序。