烟台蓬莱市“三驾马车”领跑教师队伍建设

　　蓬莱市教体局把教师队伍建设作为加快教育内涵发展的强基工程，实施“三驾马车”战略，科学规划，有序实施，切实发挥整体合力，着力打造责任型、智慧型、幸福型教师队伍，为办人民满意教育提供人力资源保障。

　　一是旗帜带动，突显干部队伍领头作用。对44所学校进行干部考察、民主测评和后备干部推荐，坚持群众评议、注重实绩的用人导向，注重加强专家型、教研型、业务型干部队伍建设。组织开展义务教育学校校长高效课堂教学评优活动，促使学校管理者在强化自身素质的同时，示范引领广大教师大力实施新课改，不断优化课堂教学过程，努力提高教学质量。扎实推进“领导干部能力提升工程”，实现了学校干部由“粗放型”向“专家型”转变、由“管理型”向“服务型”转变。

　　二是引领联动，突显骨干教师示范作用。组织部分校长参加华师大“骨干校长高级研修班”;组织名师及骨干教师41人到北京参加“全国中小学名师工作室发展论坛”;举行名师工作室同课异构和“影子培训”活动，聚集全市优秀青年教师形成“名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补”的教师专业发展群体，促进优秀教师走上高速发展的轨道。教研室各学段教研组大力开展订单式、跟进式教研活动，催生高效课堂、先进教研模式，有力地促进了一线教师业务能力的提升。

　　三是培训促动，突显教师生力军作用。强化以名校长、名师为主体的“高端培训”;实施“德研、教研、科研”三研融合的校本培训;持续抓好每年暑期的教师远程研修;强化教师“全员培训”，以校本培训为基础，紧抓“年级组、学科组、备课组”校本研修主阵地，扩大优秀教师覆盖面。(烟台市教育局)