三是重点加强学校标准化建设。实施“校安工程”、薄弱学校改造、寄宿制学校建设等项目，改善了义务教育办学条件，提升了各类学校的现代教育技术装备水平。“十二五”期间，规划在榆林城区新建、改扩建42所中小学、幼儿园。开工建设45所，新增建设用地2225亩，概算投资116.9亿元。目前，有19个项目建成投入使用，其余26个项目在两年内全部建成投入使用，可新增教学班1300多个，新增学位5万多个。

 　　近年来，榆林市紧紧围绕加快建设教育强市、率先基本实现教育现代化的宏伟目标，加大教育投入，优化资源配置，加强队伍建设，深化教育改革，全力推进了义务教育均衡发展。
      一是科学建立相关工作机制。2012年10月，市政府与各县区政府签署了《义务教育均衡发展备忘录》，出台了《榆林市推进县域义务教育均衡发展规划》等3个文件，确定各县区义务教育均衡发展目标的时间表、路线图、责任书。今年4月，市政府研究制定了《榆林市人民政府关于加快推进义务教育均衡发展的实施意见》《榆林市义务教育学校标准化建设五年行动计划（2014—2018年）》，制定出台了《关于推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作的实施意见》，为进一步加快全市义务教育均衡发展提供政策保障和经费支持。
      二是突出抓好创建达标工作。2012年以来，府谷、榆阳、神木、靖边4县区高标准通过了义务教育均衡发展和“双高双普”省级评估验收，定边县义务教育均衡发展和“双高双普”工作接受了省级过程督导，预计年内通过达标验收。神木、靖边两县近期将接受“义务教育发展基本均衡县”国家评估认定，榆阳、府谷、定边3县区正在申报国家“义务教育发展基本均衡县”，预计2015年通过国家评估认定。其余各县按规划、分年度接受“双高双普”和“义务教育发展基本均衡县”评估验收。
      三是重点加强学校标准化建设。实施“校安工程”、薄弱学校改造、寄宿制学校建设等项目，改善了义务教育办学条件，提升了各类学校的现代教育技术装备水平。“十二五”期间，规划在榆林城区新建、改扩建42所中小学、幼儿园。开工建设45所，新增建设用地2225亩，概算投资116.9亿元。目前，有19个项目建成投入使用，其余26个项目在两年内全部建成投入使用，可新增教学班1300多个，新增学位5万多个。
      四是大力加强教师队伍建设。创新教师退出机制，严格教师准入条件，大幅度补充高学历、紧缺学科教师。近年来，全市新聘各类师范院校毕业生3700多人，改善了教师队伍的年龄结构和学科结构。开展中小学教师学科能力竞赛活动，市财政每年安排教师培训专项经费，保障教育管理干部与教师培训工作。在绩效考核、交通、住房等方面千方百计提高教师待遇，给农村教师统一发放交通津贴和生活补助。
      五是全力保障教育经费投入。2012年春季开始，我市在全省率先实现义务教育阶段“零收费”。2013年，全面实现15年免费教育，惠及学前教育、义务教育和普通高中的58万名学生。全面实施“蛋奶工程”和学生营养餐计划，扩大了家庭经济困难学生补助覆盖面，确保每一个孩子都能平等接受义务教育。(文/王巍 ）
 
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