国家教育督导检查组对陕西省申报的16个全国义务教育发展基本均衡县(区)督导检查反馈意见

在16个县（区），教师每人1台办公电脑，小学均配备儿童篮球架，中小学配备足球门，中心小学以上均设置了音乐、舞蹈、美术、书法教室，按国家标准配备了教学设施，多数中小学教室，特别是在一些农村中小学教室里配备了电子白板，实现了“校校通”、“班班通”，1000人以上规模的学校建有有线校园电视台，大多数寄宿制学校建有浴室，配置有洗衣等设施。石泉县78.8%的学校建成校园网站，被教育部确定为全国教育信息化综合试点县。

　　督导检查组分6个小组对陕西省的16个县（区）进行了实地督导检查，共随机抽查学校106所，其中小学55所，初中30所，九年一贯制学校11所，十二年一贯制学校1所，完全中学2所，教学点7个。检查中，核查了相关文件资料、数据；召开了人大代表/政协委员、校长、教师、家长座谈会共64个；发放满意度调查问卷6704份，回收有效问卷6704份；采取随机访谈等形式，征求了公众意见。

　　督导检查组对16个县（区）的督导检查意见如下：

　　 一、主要指标达标情况与检查结论

　　按照《办法》规定，督导检查组对陕西省16个县（区）义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本县义务教育均衡发展的满意度等四个方面进行了检查，结果如下：

　　（一）义务教育学校办学基本标准达标情况

　　《办法》规定，义务教育发展基本均衡县（市、区）的评估认定，应在其义务教育学校达到本省（区、市）办学基本标准的基础上进行。各省（区、市）应根据相关的义务教育学校办学国家标准，制定既适应当地经济社会发展状况，又与国家标准基本相符的省级标准。陕西省结合本省实际，就办学基本标准制定了相关指标。督导检查组对陕西省16个县（区）的相关指标进行了核查。核查结果：学校基本达到了评估标准（参见下表）。