广西：加强改革创新，推动民族教育发展

加大教育经费投入，扩大城乡教育容量，增加优质教育资源，不断满足人民群众的教育需求。

　　加大教育经费投入，扩大城乡教育容量，增加优质教育资源，不断满足人民群众的教育需求。学前教育三年行动计划共投入资金35亿元，改建和增设附属幼儿园7269所，缓解幼儿“入园难”问题。少数民族聚居县区义务教育均衡发展取得明显成效，龙胜县、合山市通过国家义务教育均衡发展首批评估验收。普通高中建设投入资金6.5亿元，自治区示范性普通高中达到132所，普通高中优质资源覆盖了90%的县（市）。注重高等教育的内涵发展，设置了与新兴产业配套的70个专业及一批专业群，办学吸引力进一步增强，服务经济社会发展的能力得到整体提升。加强民族地区、农村边远山区师资队伍建设，开展农村小学全科教师定向培养计划和特岗计划，建设农村教师周转宿舍15.8万平方米，为9600多名农村教师解决住房问题，进一步稳定了民族地区、农村边远山区教师队伍。在64个少数民族聚居县区中， 29个国家试点县和12个自治区试点县全部实施农村义务教育学生营养改善计划，惠及7520所农村中小学校、115万名学生。

　　推进壮汉双语教育的创新和发展。一是加大双语教育投入。2013年，自治区安排壮汉双语教育专项经费1000万元。二是创新双语教育教学模式。2013年，壮汉双语教育实验由2010年的26个县（市、区）增加到35个县（市、区），壮汉双语小学由64所增加到108所，壮汉双语初中由25所增加到27所。三是实施“壮汉双语教师定向培养计划”，每年面向壮汉双语教育实验县（市、区）的乡镇定向招收100名壮汉双语专业免费师范生，采取“培训+学历”模式，为双语学校定向培养双语教师。四是加强双语教材建设，建立双语教学课程体系。召开壮汉双语教育二类模式教材编写规划研讨会，制订了“十二五”壮汉双语教材建设规划，重点编写突出民族语文与民族文化教育相结合的壮汉双语教材。组建双语教材编写人员队伍，举办壮汉双语教材编写人员培训班。完成了35种2013年秋季壮汉双语教材编写、审查、出版、发行工作，满足壮汉双语学校师生用书需求。开发制作《壮文拼音教学》flash教学光盘。积极拓宽少数民族人才培养途径。

　　加强民族教育特色建设。在民族中小学校实施民族文化传承教育特色建设。2013年安排500万元专项经费支持24所民族学校开展民族文化传承教育，弘扬少数民族优秀文化，编辑出版了《广西民族中小学特色办学集锦》。在民族院校开展特色学科建设。2013年安排500万元支持广西民族大学民族学、中国少数民族言语文学，右江民族医学院民族医药学，广西民族师范学院民族艺术学、民族传统体育学等民族特色学科建设。各级各类学校结合自身实际，充分挖掘民族教育资源，融入民族教育元素，打造民族教育新亮点。金城江区第五小学注重校园民族文化建设，积极开发民族文化传承教育校本教材，有意识地将河池民间手工艺品、民族体育竞技、山歌、民族舞蹈等非物质文化带进课堂，有目的、有计划地将民族传统文化精髓渗透到学科教学中。广西民族大学在公共选修课中，开设广西少数民族服饰文化、广西民歌及东南亚民歌演唱赏析等课程，每年选修２０００人次；在体育课中，开设苗族竹杆舞、壮族抛绣球、彝族打磨秋等民族传统体育项目，组建了龙舟队、藤球队等多支民族体育运动队；成立了全国首个地方民族教育研究中心——广西民族教育研究中心。