新疆富蕴县优化配置师资资源 加强教师队伍的建设

　　天山网讯（通讯员胡金良报道）教育均衡发展的关键在于教师队伍的均衡配置，2013年，新疆富蕴县通过积极探索教育人事体制改革，创新教育人力资源均衡机制，为实现义务教育均衡发展提供了关键的师资保证。

　　建立教师补充长效机制，保持教师队伍活力。该县目前通过新疆维吾尔自治区特岗计划招聘教师384人，200余名特岗教师已按政策进入本县编制。同时，该县2013年为各中小学配备公益性岗位的教辅人员115人，从卫生系统为中小学校调配10名校医。

　　积极推进城乡中小学校长、教师交流。2013年年初，该县公开竞聘了13所乡（镇）学校的校长和27名副校长，校长轮岗交流率达100%。同时出台了《富蕴县义务教育阶段干部教师城乡交流工作实施办法》，秋季城乡学校教师交流98人，中层干部3人，校长1人，年交流率9.3%。

　　以培训带动提升教师队伍专业化水平。2013年该县通过组织开展新任教师培训，累计开展500余人次的新任教师岗前培训；通过组织教师参加国家、自治区开展的各级各类培训，组织 85名教师参加了“国培计划”培训， 96名教师参加了自治区“双语骨干”教师培训；通过实施“名师工程”，提升教师专业化水平，评选出了县级教研名师7名、教学能手22名、骨干教师34名、教坛之星31名，聘任55名兼职教研员、27名学科带头人和15名名师。

　　均衡整合义务教育阶段城乡学校师资资源。该县结合中小学校布局调整后的本地师资实际情况，对全县义务教育学校阶段634名教师进行整合，统筹调配，目前全县义务教育学校师资基本均衡。