近日，湖南省电教馆吴果夫书记一行来郴州市开展教育信息化工作专题调研，深入了解现代教育技术实验县建设工作，指导实验县创建和教育部教育信息化试点工作。在郴州市教育局副局长刘国雄、市电教馆馆长古映霞等同志的陪同下，吴果夫先后深入临武、宜章、汝城县、郴州市等地11所中小学实地检查指导学校教育信息化工作。
 
　　调研的第一站是临武。临武是2011年成功创建省现代教育技术实验县，对于临武县“创现”之后，坚持“投入不减、热情不退、劲头不松”，强力持续推进教育信息化工作，吴果夫书记给予了高度肯定。他强调指出，我省当前推进基础教育信息化，在加强环境建设的同时必须加强资源建设与应用模式创新，要激励教师们踏实做好教学资源的使用，拓展更多贴近教学实际、贴近学生需求的教学方式与优质教学资源，以构建高效课堂、提高教学质量。
 
　　宜章、汝城拟于今年申请创建省现代教育技术实验县验收，目前正在全力筹备创建工作，两县分别投入1000万、1500万确保信息化基础条件建设到位，确保光纤网络、终端设备到班，努力实现“网络宽带校校通”“优质资源 ”。吴果夫充分肯定了宜章、汝城两县创现工作的积极性、主动性以及所取得的积极进展，同时指出，现代教育技术实验县创建，信息化条件建设是基础，而推进信息化应用特别是信息技术与教育教学的深度融合才是关键，创建现代教育技术实验县一定要把握新的评审标准，坚持应用导向，积极探索建立教育信息化发展的长效保障机制，切实加强教师队伍建设，建立健全教育信息化支持服务体系，结合县域特点在创建过程中争取出特色、出亮点。
 
　　湘南学院附属小学、郴州市六中是教育部第一批中小学教育信息化试点学校，分别承担了“基于国家数字资源公共服务平台的‘教研训一体化’模式探索”和“师生个人学习空间促进教育教学模式创新探索”的试点任务。目前，两校均在积极开展试点工作，特别是郴州六中试点工作进展顺利、成效明显，全校180名教师已建立了个人网络学习空间，教师空间建设与管理趋于常态化，一部分骨干教师已尝试将学习空间应用于课堂教学，积极探索基于网络学习空间的课堂教学模式。吴果夫指出，学校教育信息化试点工作要明确思路、突出主题、围绕中心、循序渐进、发展创新，多出特色成果，努力使试点成为示范。
 
　　调研期间，吴果夫一行每到一所学校，都会深入功能室查看，深入课堂听课，了解学校教育信息化建设与应用情况，并以座谈会的形式与一线教师进行深入交流，听取一线教师使用基础教育资源网的经验体会，以及对学校教育信息化建设和资源建设的意见与建议。