2013年,贵州省将完成教学点数字资源全覆盖,完成教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台两大平台的建设,并实现与国家级“两大平台”的无缝对接。
2013年至2017年,贵州省将采取以县为单位的集中连片建设方式,每年贵州全省将有20%的县为所属义务教育阶段学校接入宽带网络,以及为每个班级配置数字化多媒体设备。另一方面,贵州加强全省义务教育阶段学校各学科教师利用信息技术优化课堂教学过程培训,使全体教师都能基本熟练掌握信息化教学技能,全面提升教师教学水平。
2013年,贵州省将完成教学点数字资源全覆盖,完成教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台两大平台的建设,并实现与国家级“两大平台”的无缝对接。
2013年至2017年,贵州省将采取以县为单位的集中连片建设方式,每年贵州全省将有20%的县为所属义务教育阶段学校接入宽带网络,以及为每个班级配置数字化多媒体设备。另一方面,贵州加强全省义务教育阶段学校各学科教师利用信息技术优化课堂教学过程培训,使全体教师都能基本熟练掌握信息化教学技能,全面提升教师教学水平。
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