湖南省加快推进教育信息化工作视频会议召开

★教育信息化已经上升为国家战略　　★以教育信息化带动教育现代化　　★建设“三通两平台”等七项重点工作　　★政府引导、企业参与、学校应用、服务驱动 本网讯 “当前，教育信息化已经步入加快推进的黄金期

　　本网讯 “当前，教育信息化已经步入加快推进的黄金期，也是关键期。在教育外部，信息技术已演化为一场革命，对传统社会形态带来巨大冲击，推动政治经济文化发展业态迅速转型。在教育内部，教育信息化已经上升为国家战略。”为贯彻落实全国教育信息化工作会议精神，加快实施重点工作，3月15日，全省加快推进教育信息化工作视频会议在长沙召开。湖南省委教育工委书记、省教育厅厅长、省教育信息化工作领导小组组长王柯敏出席会议并作重要讲话。

什么是“带动”？怎么“带动”？

　　国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)和湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）都明确提出“以教育信息化带动教育现代化”，针对“什么是‘带动’、“怎么‘带动’”的问题，王柯敏提出，“带动不是站在旁边，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引领，以信息化来促进教育改革发展，提高教育公平质量。”王柯敏在会上指出，“淘课”现象的悄然兴起以及课程知识的网络公开化，对传统教育教学带来了巨大冲击。要加快推进全省教育信息化工作，就必须切实增强加快推进教育信息化的紧迫感，因为加快推进教育信息化，是深化教育改革与发展，加快教育强省建设的根本要求，是努力办好人民满意教育的重要途径，是教育主动顺应信息经济时代的必然选择，更是承启湖南教育信息化良好发展势头的迫切需要。

　　王柯敏强调，省内各校要把网络学习空间建设作为巩固和发展“教学中心地位”的重要抓手，充分发挥网络空间教学“平台开放化、内容延展化、学习主动化、互动多元化、研究深入化、资料长效化”的优势，推进教学观念、模式和方法的改革创新。今年，厅里将围绕推动高校空间教学采取一系列教研教改活动，并进行目标考核。

这支箭怎么发？

　　加快推进教育信息化已经是箭在弦上，这支箭怎么发？王柯敏认为必须统筹考虑，科学谋划，加快推进教育信息化的顶层设计。重点关注转变发展观念、创新推进机制、明晰实施路径、完善条件保障等四个方面的内容。在内涵把握上，要从“为信息化而信息化”转变为“为教育现代化而信息化”；在建设方式上，从“使用者自己建”转变为“企业参与建”；在发展方向上，从“建设主导”转变为“应用主导”；在机制上，变为政府引导、企业参与、学校应用、服务驱动；在路径上，规划引领、重点突破、整合资源、试点示范、考核奖励；在条件上，加强组织机构、政策支持和资金投入保障。

　　王柯敏表示，教育信息化的本质不是基础设施建设，而是信息技术在教育教学活动中的广泛应用，是信息技术与教育教学的深度融合。今年省教育厅在全国率先将“教育信息化推进办公室”作为实体性处室，用来统筹教育信息化推进工作。教育部和湖南省还将新确定一批试点区域、试点学校和试点项目，并从教育厅开始，全省教育系统从上到下，各单位党委（党组）每年专题研究2-3次信息化工作，研究解决阻碍工作推进的难点问题。

　　七项重点工作如何扎实完成？

　　去年10月，教育部等九部门印发《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》，明确当前加快推进教育信息化的七项重点工作：实现教学点数字教育资源全覆盖、推进农村中小学宽带接入与网络条件下的教学环境建设、推动优质数字教育资源的普遍应用、推进网络学习空间建设、建设教育资源公共服务平台、建设教育管理公共服务平台和加大教师应用信息技术能力的培训力度。

　　王柯敏在会上指出，这七项重点工作，是我省今年推进教育信息化最紧迫的任务和最直接的抓手。他要求各地各教育行政部门提高执行力、细化实施方案、强化督导检查、加强舆论宣传，理清思路、创新方法，有基础的工作要乘势而上、有困难的工作要攻艰克难，确保各项任务圆满完成。

　　省教育厅副厅长王键主持会议，并代表省教育厅与与北京安氏领信公司签署战略合作协议。这家企业预算投资15亿元，通过BOT的运营模式，参与建设难度最大的农村中小学“ ”工程。

　　省教育厅副巡视员贺安溪在会上宣读关于调整湖南省教育厅教育信息化工作领导小组的通知。省教育厅教育信息化工作领导小组成员、省教育厅相关职能处室负责人、职能机构负责人、企业代表以及在长沙的高校主要负责人在视频会议主会场参加会议。省内其他县市区教育局主要负责人及其他地区高校负责人在分会场参加会议。

　　湘南学院、长沙民政职业技术学院、益阳市教育局、长沙市岳麓区教育局等4家单位分别以“让空间成为学校发展的源头活水”、“教学空间促使高职院校教育、教学与管理发生革命性变化”、“理顺管理体制 创新运行模式 打造教育信息化新平台”、“多元创新 融合发展 强力推进区域教育信息化建设”为主题在会上作典型发言。（文/摄 肖 娜）