2011年，西藏自治区通过了国家组织的“两基”检查验收，这标志着西藏教育事业进入一个新的发展时期。截至目前，全区有各级各类学校1195所，教学点613个。中学123所，其中，高级中学22所，完全中学8所、初级中学9

2011年，西藏自治区通过了国家组织的“两基”检查验收，这标志着西藏教育事业进入一个新的发展时期。截至目前，全区有各级各类学校1195所，教学点613个。中学123所，其中，高级中学22所，完全中学8所、初级中学93所，小学860所，特殊学校2所，幼儿园198所。高中在校生44676人，初中在校生136371人、小学在校生294725人、特校在校生246人，幼儿园在园幼儿41751人。全区教职工46022人。其中，普通高中专任教师3882人、初中专任教师9359人、小学专任教师19331人。
 
自2002年以来，全区先后实施了国家“农村中小学现代远程教育工程”等工程项目，在农牧区中小学建设计算机网络教室、卫星教学收视点、光盘教学播放系统，开展现代远程教育工作;自治区启动了基础教育信息化建设工程，每年投资500万元用于中小学信息化环境和教学资源研制等工作，2008年实施了教育电视“ ”和多媒体计算机网络教室，改善了学校办学条件，推进了学校教育教学质量的提高。
 
自2005年开始，结合西藏教学需求，购置内地优秀教学资源，同时研发小学一至六年级藏语文、藏语数学、藏语科学等多媒体教学资源，并制成网络版和DVD版分发到各学校。近年来，全区各级教育机构积极鼓励和引导各学校开发校本学科教学资源。同时，充分发挥“农远工程”辐射作用，为农村党员远程教育和农牧区科普教育提供服务，并充分利用现代远程教育设施和资源，制作精美宣传栏和墙报，建设中小学德育长廊，开展丰富多彩德育活动，增强中小学生爱国主义、民族团结和反分裂斗争的意识，培养学生热爱家乡，立志建设祖国边疆的志向。

西藏也借助信息技术，有力支撑中小学师资队伍建设。西藏地广人稀，交通线长，开展现代远程教育非常必要，中小学教师在校内通过现代远程教育设施，学习现代教育技术知识、开展教育教学改革活动，加快专业成长和知识更新。全区中小学教师通过现代远程教育参加了教师教育技术能力培训。
 
全区还建设了覆盖全区各地市县三级教育协同办公系统和视频会议系统，提升了教育系统行政办公效率，充分应用信息技术促进教育管理现代化。同时，建立了标准化考务系统，提高了考务管理水平，建立了全区中小学校舍安全信息管理和监控系统，提供了有效防范不良事故发生的基本保障。在信息技术的推动下，自治区引导教师转变教学观念，将教育技术与教学深度融合，在教师运用教育技术实践中创设出崭新的课堂教学模式，全区教育教学发生了巨大的变革。
 
“十二五”期间，西藏将大力推进教育信息化进程，实现教育公平和均衡化发展，促进全区教育现代化。一是加强全区教育资源库搭建和教育信息网建设，加大藏语教育教学资源研发力度和数字化建设步伐，尽快实现藏语教育教学资源网络共享;二是加大中小学规范化数字校园建设力度，结合国家教育信息化发展战略的要求，在改造现有校园网的基础上，高标准建设中小学数字化校园;三是加强信息化教师队伍建设，在强化中小学教师教育技术能力建设的基础上，培养中小学教育信息技术运行维护队伍，保障学校教育信息技术普及应用和信息技术设备设施正常运转。

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