没有 “榜单”,只有一个信封,装着自己学校中考成绩分析数据——昨日召开的初中教育教学会议,首次没有颁奖。最受关注的“均衡奖”,即俗称初中校教学质量“榜单”,从今年开始,改为三年一评,以便为义务教育减负“造势”。

  厦门市教育局副局长郭献文说,我们要在学校中营造“减负增效”的文化,今后的风向标是:谁花的时间最少,成绩最好,就表彰谁!

  厦门市教育局并表示,今后厦门的中考,也要“有助于减轻学生过重负担”。

  每年的初中教育教学工作会议由于饱含丰富信息量而深受各方重视,本报今日为您解读。

  关于评价

  “榜单”改为三年一发布

  每年的这类会,都会颁发一个“均衡奖”,它也被民间认为是“中考风向标”——哪所学校获得,就被认为是这所学校当年中考考得好的一个证明,“均衡奖”的评奖依据都取材于学校当年的中考成绩。不过,从今年起,均衡奖从“一年一评”改为“三年一评”。

  厦门市教育局说,改革有两个主要目的:首先,促使学校在“减负增质”上更能“甩开膀子”——学校总说,之所以不敢减负,就是因为有评价;其次,尽量避免“大小年”——不少学校的初中教学质量没有连贯性,有的年份考得特别好,有的年份又不突出。

  当然,并非只有“三年一评”的改革,“均衡奖”新评奖方法把学校减负放到很重要位置,发现违规,评奖中直接扣分,还有德育和体育评价指标。

  尽管昨日没有评奖,但是,每所学校都拿到“取材”今年中考的初中教育质量综合评估的各项指标,包括中考总分均值、各科平均分、毕业会考合格率、优良率、全科及格率、辍学率等。不过,只有自己学校和所在片区以及全市的平均值,也就是说,学校只能看到自己和片区、全市平均值,不能看到其他学校的具体信息。

  关于难度

  易∶中∶难=7∶2∶1       厦门市教育局表示,厦门中考的易∶中∶难将维持在70%∶20%∶10%,即70%的题目是容易题,不会出偏题、怪题和超难题。

  据介绍,今年中考就是按这个比例来出题。不过,今年中考题目被指责为“太简单”,不利于尖子生发挥。但是,市教育局认为,这种观点是错误的,今后的中考就是要更侧重基础知识、基本能力的考查,好学生可以腾出时间发展自己的兴趣和爱好。

  厦门市教育局基教处副处长杨思窍说,中考被认为是“指挥棒”,“指挥棒”并非只能是贬义,也可以发挥正能量。他表示,厦门中考的导向之一将是“有助于减轻学生过重学习负担”。

  不少学生家长担心,厦门义务教育的减负是“独自行动”,担心孩子在高考吃亏。郭献文表示,厦门高中从2008年起率先在全省减负,取消周末、节假日、寒暑假补课,但是,高考成绩一年比一年好,今年的高考录取率已经达到99% ,本一则达到31%。

  教育主管部门毫不客气地指出,学生过重负担有一部分原因是老师不认真研读课标,只顾没有依据地增加难度和高度。一个例证是:新课标中等腰梯形的内容已经取消了,但是,最近,还有老师以此为内容上交教学比赛教案。

  主管部门还批评一些校长脱离教学,只会“抓、死抓、往死里抓”。

  关于体育

  分值项目考试时间都在调研

  厦门市教育局体卫处昨日表示,中考体育如何考也正在调研之中,包括是否将游泳列入必考或选考的选项,分值是否提高,考试时间是否放到中考后进行,是否增加其他选考内容以防止目前的投机取巧的备考。

  当然,从目前看,这些设想是否都会成真,有不少现实问题要考虑,譬如游泳项目的加入,是否对没有游泳池的学校学生是一种不公平。此外,如果依据一些家长建议,将体育中考放在六七月,那么,炎热的天气是否有利于学生发挥等等,都必须论证。

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