大力推进教育信息化与装备标准化建设 促进重庆城乡教育均衡发展

2010年，在中央电教馆的指导下，在重庆市委教育工委、市教委的领导下，重庆市教育信息技术与装备中心（以下简称“技装中心”）紧紧围绕全市教育中心工作，突出重点，大力推进全市教育信息化与装备标准化建设，加

一、推进全市教育信息化建设有新成效

2010年，紧紧抓住《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施、重庆统筹城乡教育改革试点、部市战略合作协议、“五个校园”建设机遇，大力推进教育信息化建设，整体提升全市教育信息化水平，对全市深化素质教育、教育教学改革、城乡教育均衡发展起到了积极的推动作用。重点加强以下六个方面建设：

（一）教育信息化基础设施建设

一是扩建了重庆教育网中心机房，新增了设施设备。目前教育网中心机房面积达300多平方米，拥有1.5G出口带宽，集应用平台、信息数据一体，基本满足全市教育信息化发展，初步形成了全市教育信息管理中心。

二是加强了市级网络平台建设。新搭建了市与40个区县互联互通的校舍信息管理系统平台、双向网络视频会议系统、重庆网络电视、重庆职业教育网和教师远程网络培训等教育网络平台，为重庆教育信息化发展提供了强有力的平台支撑。

三是加大了区县教育城域网及学校校园网建设指导力度。2010年，各区县总投入近2亿元，新增7个区县建设教育城域网，累计有39个区县建设教育城域网，覆盖率达97.5%；新增376所学校建成校园网，覆盖率提高15%，累计有1498所学校建成校园网，覆盖面达51%；新增计算机教室259间，累计建计算机教室达到3035间。

（二）重庆市中小学“数字校园”建设

一是制定了重庆市中小学“数字校园”建设模式标准，并汇编了《重庆市中小学“数字校园”建设指导手册》下发学校，指导建设。同时，联合研发重庆市中小学数字校园管理平台。2010年，各区县、委直属中小学基本完成本年度“数字校园”建设目标任务。

二是组织召开了重庆市“数字校园”建设交流培训会，为推进全市“数字校园”建设起到了积极作用。

三是联合研发并开通了“重庆市中小学数字图书馆”，为全市师生搭建一个崭新、健康上网、功能基本完善的数字化图书平台。

（三）重庆市中小学远程教育 、堂堂用”，推动多媒体远程教学设备进教室的要求，采取以点带面、全面推进方式，在全市范围内掀起中小学远程教育“班班通”建设热潮。12月，成功召开了重庆市中小学现代远程教育“班班通”工程建设现场会，教育部、中央电教馆和市教委领导亲临云阳现场，并给予高度评价。2010年，全市新增5833个班建成“班班通”，覆盖率从2009年的15%提高到36%，目前累计有21269个班建成了“班班通”，有效改善了学校教育信息化基础条件，促进了城乡教育均衡发展。

（四）市教委机关信息化和电子政务系统建设

一是按照市教委要求，制定了市教委机关信息化和电子政务系统工作实施方案，并扎实有序推进市教委机关信息化和电子政务系统建设工作。

二是联合设计研发了市教委机关电子政务OA办公系统软件，并进行试用，为全市教育系统推行OA办公奠定了基础。

三是清理及调试全市教育系统视频会议系统。

（五）大学城资源共享网络平台建设

2010年，市技装中心按照市教委要求在做好大学城资源共享网络平台管理维护工作同时，开拓创新，积极拓展服务功能，在大学城门户网站开展建立社区、商城、数字文献资源等工作，充分发挥大学城资源共享网络平台作用，为大学城高校服好务。

（六）搭建重庆教育资源公共服务平台

2010年，紧紧抓住教育部—微软（中国）“携手助学”项目二期建设机遇，按照教育部教育管理中心《关于开展“教育信息化公共服务平台”建设和应用试点工作的函》和市教委的要求，积极配合搭建重庆教育资源公共服务平台，成立市资源建设指导小组，加强学校教育教学资源建设，并大力推广应用，在11个区县试点，取得良好效果，为提升重庆教育信息化水平起到了积极作用。

二、推进全市教学装备标准化建设有新突破

2010年，按照市教委《关于印发〈重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准〉的通知》（渝教基〔2010〕9号）要求，大力推进中小学实验室标准化、普通高中通用技术专用教室、乡镇图书中心建设，配备音乐、体育、美术、卫生器材和课桌凳、教学黑板，大大改善办学条件，促进了教育事业快速和城乡教育均衡发展。

（一）推进义务教育教学设备标准化建设

按照《标准》制定了配备目录，为区县及学校建设提供了可靠依据。同时，加大标准化建设培训和指导力度。2010年，各区县总投入1.7亿元，累计建设标准化实验室及功能室达23183间、电子阅览室581间，课桌凳新更新10%，教学黑板新更新改造12%，体育器材新配备40%学校，目前全市有10% 学校教学设备标准化建设基本达到标准。

（二）推进普通高中通用技术专用教室建设

为配合高中新课程改革，大力推进了普通高中通用技术专用教室建设。

一是编印了《重庆市普通高中通用技术专用教室教学设备配备标准》，并进行了《标准》培训及建设指导。

二是召开了全市重点中学功能室建设管理应用现场会，实地参观了渝北中学通用技术专用教室、数字探究实验室、标准化实验室建设样板校，为推动全市高中学校教学设备标准化及通用技术专用教室建设起到了积极作用。

（三）开发重庆市中小学教学设备管理系统平台软件

为加快全市中小学标准化学校设施设备管理自动化进程，提高智能化管理水平，联合研发了重庆市中小学教学设备管理系统平台软件，实现市、区县、学校互联互通智通上报数据。

三、推进全市现代教育技术应用有新成果

坚持“应用引领发展、以用促建、以用促管”的理念，采取典型示范形式，积极营造应用氛围，掀起应用热潮，凸显效益，有效转变教师观念，改变教与学手段和方式，提高教学效率和教育教学质量。

（一）大力开展教师远程网络培训

充分利用教育部－微软携手助学“创新教师”项目培训平台、重庆教师研修网平台大力开展教师教育技术能力培训、教师继续教育培训、微软（中国）携手助学项目培训等，大大提高了教师现代教育技术水平和能力。据统计，2010年共远程网络培训中小学教师达40万人次。

（二）创新设立远程教育应用研究实验区

在全市范围内创新设立重庆市农村中小学现代远程教育应用研究实验区17个、市级实验校100所、区县级实验校400所，以点带面，提升应用。目前，远程教育应用实验区工作取得了阶段性成效，正扎实有效地推进。

（三）积极开展活动推动应用

2010年，组织开展了创新与实践、电脑制作、机器人大赛、普通话网络大赛、远程协作VCT作品评选、中小学校园电视台评选、优秀阅读指导课教学案例评选等各种活动共14项，全市参与师生达 15万人次以上，荣获全国一等奖69项、二等奖132项、三等奖129项，重庆市级一等406项、二等奖872项、三等奖1749项。大大提高了师生实践能力、创新能力和信息素养能力，有力推动全市现代教育技术的应用。

（四）创新开发远程教育应用监测与管理系统

市技装中心创新研发远程教育应用监测与管理系统，实现远程应用监测与管理，为我市农村中小学现代远程教育深化发展、持续发展起到了保障作用，为全国实施时时监管远程教育应用管理情况提供了宝贵经验。目前正在沙坪坝、武隆、大足、云阳四区县进行应用测试。