广东省中山市沙溪镇举行小学信息技术课堂教学及新教材分析教研活动

为了提高信息技术课堂效率，提高新教材的使用效果，增强教师使用信息技术新教材的能力，近日，中山市沙溪镇小学信息技术中心教研组在康乐小学电脑室组织了“小学信息技术课堂教学及新教材分析教研活动”，参加本

教研活动首先听了康乐小学黄海华老师上的一节公开研讨课，上课内容是小学三年级的《整理与美化桌面》，黄老师运用了任务驱动教学法，以桌面能变魔术为切入口激发学生学习的兴趣，黄老师对整节课的教学重难点把握到位，在修改桌面的教学中，突出了学生的主体作用，较好的完成了教学任务。

随后，在中心教研组长的组织下进行了评课活动，科组长各抒己见，对黄老师认真备课进行了充分的肯定，提出了修改意见。黄孔佳老师提出要抓好三年级学生在计算机室的课堂常规训练，李毅老师认为可以采用网络评价的方式，发挥学生学习的积极性，李嘉政老师提出多使用学生演示的方式展示学生优秀的作业。与会老师积极发言，觉得信息技术课堂教学中要为学生提供自主学习的教学演示视频，要充分发挥小组协作在课堂教学中的作用。

新学期中山市更新了小学信息技术的教材，针对新学期三—六年级的新教材的使用，进行了充分的交流讨论，龙瑞小学的吴老师认为，新教材很有针对性、系统性，让教师有教材有依，教师使用起来轻松了许多；中心小学的刘老师认为，新教材的教学任务增加了许多对课堂的教学效率提出了更高的要求；最后，中心教研组长彭先明对本次教研活动作了小结，他指出，通过本次听课、评课以及新教材分析活动，提高了各校信息科组长对新教材的认识，大家深入浅出的研读了教材，加深了教师对中山版新教材的认识和理解。

通过本次教研活动，与会科组长认识到只有全面地理解教材，了解学生，才能很好地驾驭教材，才能更好地为学生服务，提高信息技术的课堂效率。