海南启动多媒体进教室工程 资源向薄弱校倾斜

有着百年历史的海南省三亚市崖城镇中心学校是一所农村完小，有24个教学班，如今每间教室都安装了多媒体。在远离市区的偏远农村，上千名学生和城市学生一样同享优质教育资源。该校副校长廖永环说：“多媒体的应用

多年来，海南省委、省政府始终把优先发展教育摆在重要的战略地位，不断加大教育投入。2005年，中央和海南共投入1.27亿元在全省实施“农远”工程。2008年初，全省农村中小学基本实现了“校校通”。

天网（空中课堂）、地网（互联网）和人网（移动教学硬盘、U盘、DVD光盘），三网相联让海南农村教育犹如插上了腾飞的翅膀。农村学校师生足不出户，就能和城市里的师生同享优质教育资源；多媒体在教学中的广泛运用，极大提高了课堂教学效率；地处偏远农村学校的教师，通过互联网就能接受远在北京的专家培训。

三亚市崖城镇中心学校英语教师黎丹丹说：“使用多媒体上课，不仅能促进教师更新观念，开展有效的课堂教学，还能激发学生的求知欲和探索精神。”海南昌江思源实验学校八年级（6）班的黎族学生吉泽云说：“过去上数学课非常枯燥、抽象，现在老师用多媒体上课，形象生动极了。班上同学的数学成绩都提高很快，我的数学成绩由60分提高到90分了。”

今年7月，海南省决定开展义务教育学校现代远程教育“ ”。

创办于2005年的三亚市第九小学，2008年全校的34个班就实现了“班班通”。校长王秀丽说，教室有了多媒体，教师的教学变得形象生动了，极大地调动了孩子们的学习积极性。

今年5月，海南省电化教育馆组织专家，深入中小学进行调研摸底，探索“班班通”运用模式。目前，此项工作已基本结束，开始转入通过抓试点不断总结经验，推进全省“班班通”工程建设。

教育规划纲要提出，加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。据悉，海南实施多媒体进教室将采用“三通”配置模式，即通硬件、通资源、通方法。

据海南省教育厅基础教育处处长王贤介绍，为解决资金短缺问题，海南还将“班班通”工程建设与创建海南省规范化学校结合起来，将教育技术装备配置标准列入评估范围。今年省财政下拨500万元给高中学校、750万元给义务教育阶段学校的专项经费，用于学校购置教育技术装备。在县市申报的基础上，项目学校也已确定，其中义务教育阶段18所、普通高中11所。11所普通高中所在的县市政府将按1∶1的比例配套资金，目前配套资金514万元也已到位，29所项目学校教育技术装备已进入招标阶段。

    今年，海南省投入600万元加强基础教育资源库及网络建设，以一线教师教育教学中的需求为导向，提供更多更好的教育信息资源。同时，加大教师培训力度，投入60万元对全省2000名农村教师进行了现代教育技术能力培训。

海南省教育厅厅长胡光辉说，海南省委、省政府高度重视教育的发展，2008年全省实现了“农远”工程全覆盖，让农村教育教学质量得到了明显的提高。目前，海南启动多媒体进教室工程条件已基本成熟，“班班通”工程的建设，将对推动义务教育均衡发展、提高教育质量、加快海南国际旅游岛建设，起到重要的促进作用。

据介绍，海南全省目前有7.5%的中小学实现了“班班通”，并争取用3至5年时间，计划投入6.8亿元，在全省中小学实现“班班通”。

《中国教育报》2010年11月8日第1版