当前位置：
来源：教育信息网 
作者：版权所有者 
时间：2011-05-12 12:00:00 发布 日前，绵阳市实验中学2011级13班教室内，化学老师正在交互式电子白板上展示着实验的效果，高清投影屏取代黑板，电子笔取代粉笔，丰富多彩的仿真实验课件资源取代了传统实验的仪器。
日前，绵阳市实验中学2011级13班教室内，化学老师正在交互式电子白板上展示着实验的效果，高清投影屏取代黑板，电子笔取代粉笔，丰富多彩的仿真实验课件资源取代了传统实验的仪器。在这个独特的优课数字教室里，孩子们学习得津津有味。“现在上课太有趣了!”孩子们纷纷感叹。
优课数字教室是新华文轩出版传媒股份有限公司在地震后专为学校量身定制的一种新的数字化教学应用系统，不仅有通用的高新科技硬件设备，更有专门针对中小学教学研发的电子教材，备课、上课、修改作业都可以通过这套系统提供的教材、教案、图文资料等资源和即时上网搜索拖拽功能等技术轻松实现。如今，绵阳市已建和待建的优课数字教室已有273个，数字教育一举突破震前的“0”记录。以绵阳为代表，灾区教育信息化进程已经悄然拉开帷幕。
优课数字教室赢得掌声一片
“灾后恢复重建让学校的硬件设施迈上了一个新台阶，如何让我们的软实力与之协调发展，一直是我们思考的问题。”绵阳市教体局副局长李太政坦言，面对灾后重建的“硬件成果”，改变教育观念，提升灾区教师信息化教学水平成为关键。
采取何种措施来实现这些目标?2009年，文轩设计研发了“优课数字化教学应用系统”，提出结合我灾区中小学教学发展现状，探索教育信息化发展模式，并在省内第一次开展“优课数字教室实验校合作计划”。
当年9月，文轩向绵阳实验中学捐赠了价值45万余元的3个优课数字教室，包括计算机、投影机、交互式电子白板、实物展台、中控设备、多媒体讲台、录播系统、电子教材、互动作业系统等。绵阳实验中学初三师生成为首批实验者。
“第一次看到这么先进的教学设备，学生们很好奇，老师却觉得与平常的教学习惯差距很大。”回忆最初使用数字教室的情形，历史老师古犁表示，数字教室里不用粉笔用“电笔”、不用黑板用白板、不用课本用电子教材……习惯了传统教学方式的老师们，面对如此高端的数字教学系统确实让他们 “头疼”了一番。
为此，文轩专门组织了全国及新加坡等地17名专家、教授与绵阳实验中学的47名教师结对培训。持续45天的培训，不仅让老师们熟练掌握了软硬件设备的使用，更学会了如何结合丰富的教学资源高效备课、常态化上课，让师生们真正体验了数字教室的魅力。
针对几乎所有老师对数字教学极为陌生的情况，“最初，专家们提议让我们将白板当成黑板使用，在上面进行板书讲解;或将白板当成屏幕，通过电脑及投影机将教学素材投影其上。真没想到，这种‘黑板’加上‘幕布’的方法大大提高了课堂教学效率。”化学老师凌敏说，“初级”学习之后，专家们开始教教师透过互动白板操控电脑，开启相关的学习资料或媒体，或者引用互动白板资料库中的教材、仿真实验室、游戏等资源进行教学。“还有拉幕、聚光灯、超链接等，真没想到数字教室这么丰富。”
“在数字教室上课更有趣，老师用一些视频和图片讲课，很多物理和化学现象都很好理解。”绵阳实验中学学生杜泠芝说。
“数字教室的录播系统还可以记录老师讲课的内容，如果我上课遗漏了课堂内容，下课后可以用录下来的资料复习。”正在读初三的罗升对数字教室的课堂实录功能情有独钟。
信息化教育春风吹绵阳
“数字教室使得传统的黑板教学变得五彩缤纷，老师可以自由板书，展示数字化的声像和其它教学资源，既增大课容量，又充分调动学生的学习兴趣，将教学过程呈现得更加形象化，进一步提高课堂教学的示范性和灵活性。”李太政认为，数字教室进行教学为师生提供了一个优秀的教育平台，使丰富的主题资源在课堂教学中充分发挥其应有的效能，让课堂教学更加生动精彩。
2009年11月25日，绵阳实验中学举行了首次优课数字教室现场公开展示活动，来自云、贵、川、渝各地市教育局和中央电教馆的专家都来了。老师们采用电子白板代替传统黑板进行教学，利用相关的电子教学资源配合讲解，轻松自如地完成了教学任务，让人耳目一新。
今年3月20日，绵阳市教体局组织基教科、政教科等科室和市电教馆、教科所等单位，对“优课数字化教学系统”进行了应用鉴定。专家纷纷认为，数字教室运用现代教育技术手段创设的优质教学环境，综合使用信息技术硬件、软件、网络、电子教材、备课系统、作业系统等工具，结合全方位的点对点式专家型服务，促进师生及其他教育参与者资源共享、高效互动，形成动态开放可持续发展的交互教学模式，将有力地提升师生教与学的水平和效益。
绵阳市实验中学的数字教室教学实验大获成功，越来越多的学校慕名观摩考察。2010年11月，绵阳市实验中学完成了初三年级14个班的优课数字教室安装;今年6月，北川将完成40套优课数字教室安装;年底，平武县内50%的学校班级将完成安装。据了解，灾区部分受赠电子白板硬件的学校因难以实现常态教学，也希望文轩协助给予改造。
李太政表示，数字教室推动教育信息化常态应用，推进学校现代化教育进程，为教育均衡发展提供平等、优质的教学资源，能更好地解决学校教学质量提升中的具体问题。今年4月，绵阳市教体局出台了《绵阳市学校“数字教室”建设规划》，到2020年，绵阳市各县市区100%的初中、小学、高中装备数字教室，全市初中、小学、高中教师均能熟练使用数字教室。“逐步实现全区学校教育的数字化，通过信息化提升灾区教育的软实力，让绵阳尽早实现真正意义上的教育信息化。”
