2011年江苏省基础教育职业教育信息化工作会议于3月11日在南京召开。会议的主要议题是总结“十一五”江苏省基础教育和职业教育信息化工作取得的成绩和经验,分析基础教育和职业教育信息化工作面临的机遇和挑战,明

2011年江苏省基础教育职业教育信息化工作会议于3月11日在南京召开。会议的主要议题是总结“十一五”江苏省基础教育和职业教育信息化工作取得的成绩和经验,分析基础教育和职业教育信息化工作面临的机遇和挑战,明确江苏省“十二五”教育信息化发展战略、目标任务和工作重点,加快江苏省基础教育、职业教育信息化进程。江苏省教育厅副厅长杨湘宁、基础教育处处长马斌、职业教育处副处长刘克勇、师资处副处长崔春霞、省教育管理信息中心(省电教馆)主任(馆长)尤学贵等领导出席会议并讲话,江苏省各市教育局分管局长、各市电教馆馆长与会。

杨湘宁副厅长在会上对“十一五”江苏省教育信息化工作进行了总结并对“十二五”江苏省教育信息化工作进行了部署。杨厅长认为,“十一五”期间,江苏省教育信息化工作成效显著,教育信息化基础设施日益完善,数字化教育教学资源不断丰富,师生信息技术能力明显提升,教育信息化应用蓬勃发展,教育信息化公共服务体系建设初见成效,江苏省教育信息化工作有亮点、有特色,为江苏教育的发展做出了重要贡献。杨厅长提出,“十二五”期间,教育信息化工作将面临前所未有的机遇和挑战,国家及省中长期教育规划纲要尽管表述各有不同,但对教育信息化的重视已成共识,电教部门要从教育发展的大局出发,主动围绕教育的中心任务和主题,向各块教育靠拢,不断提高自身的服务能力,要找准位置、提高能力、当好参谋,做好服务工作,要开拓进取、打开思路、努力工作,争取好的发展环境。杨厅长要求,“十二五”期间,江苏省教育部门要进一步加强教育信息化的统筹规划,超前部署教育信息化基础设施建设,统筹建设教育信息化公共服务平台,实施“金教工程”,要逐步建立健全教育信息化人才支撑服务体系和建设保障机制,不断加强教育信息化应用,进一步提高应用效益,要特别重视示范性应用,加强应用的规范性,不断推广普及信息技术的应用,让大家切实感受到信息化在教育教学和教育管理中的作用。杨厅长强调,江苏省教育信息化公共服务平台建设要处理好社会效益和经济效益的关系,区分好政府主导和市场参与之间的关系,要强化政府主导、行政推动,坚持公益性、服务性、专业性,在履行好公共服务职能的前提下开展个性化、特色化的定制服务。

基础教育处处长马斌、职业教育处副处长刘克勇、师资处副处长崔春霞分别就相关处室的教育信息化工作进行了部署,省教育管理信息中心(省电教馆)主任(馆长)尤学贵对2011年江苏省教育信息化建设的重点工作进行了安排。2011年,江苏省教育信息化建设将重点实施“四个一”工作计划,即明确工作目标,构建一个体系(江苏省教育信息化公共服务体系),启动“金教工程”;狠抓重点工作,完善一个平台(江苏省教育信息化公共服务平台),打造苏派教学资源;强化应用培训,办好一个应用大赛(“领航杯”江苏省教育信息化能力大赛),提升应用水平;完善保障服务措施,建立一种机制(教育服务公益化与适度市场化的教育信息化公共服务体系运行机制),提高两个效益(社会效益和经济效益)。淮安市、扬州市、无锡市教育局分管局长分别就省教育信息化公共服务平台分平台建设、区域推进数字化校园建设、物联网技术教育应用等三个专题进行了大会交流。

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