近年来,山东省威海市环翠区教育局践行“用学校教育引领家庭教育”的理念,从机制和实践两个层面开展工作,逐步形成了以“开放模式”“亲情模式”“网络模式”为主要内容的“家校合作”新局面,为学生的健康成长

近年来,山东省威海市环翠区教育局践行“用学校教育引领家庭教育”的理念,从机制和实践两个层面开展工作,逐步形成了以“开放模式”“亲情模式”“网络模式”为主要内容的“家校合作”新局面,为学生的健康成长创设起良好环境。

一是构建开放教育格局,提高家长教育素养。自2002年起,环翠区教育局组织各学校成立家长委员会、制定校园开放制度,使家长们通过走进校园、走入课堂,对学校的教育教学工作有了更加直观的了解与认识,能够全方位参与学校管理,从而增强了教育意识、提升了教育理念,使家庭教育成为学校教育向社会延伸的重要板块,形成了家校教育合力。  

二是以亲情活动为契机,促进家校密切联系。区教育局提出了“德育生活化,生活主题化”的理念,改变传统的思维定势,将家校合作延伸到学校教育教学活动的每一个环节,每一个细节。往日的“通报式”家长会,改革成集交流、研讨、学习于一体的家校联谊会;以“竞技”为主少数人参加的运动会,变为集“趣味、科技、竞技”为一体的亲子活动。在局领导的统一部署下,还启动了家庭道德实践活动,制定了《阳光家庭评选细则》,使家庭教育真正成为一种以人为本、面向未来、影响子女终生的亲情教育。  

三是以网络为载体,让家长成为学校最优秀的合作伙伴。2002年,环翠区各学校率先完成了“ ”工程。截至目前,各学校都开辟了不同形式的家校联系网络空间。家校宝典、家校直通车、家校“1+1”聊天室等栏目的开办,及时解答了家长的疑惑与不解,在收集家长的意见和建议的同时,实现了家校之间、家长之间的互动交流,搭建了家校交流的网络平台。

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