10月25日至27日，第七届长三角社区教育发展论坛在慈溪市召开。来自上海、江苏、浙江三省市的代表就“数字化学习与和谐社区”这一主题进行了交流探讨。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、中国成人教育协会会...

10月25日至27日，第七届长三角社区教育发展论坛在慈溪市召开。来自上海、江苏、浙江三省市的代表就“数字化学习与和谐社区”这一主题进行了交流探讨。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、中国成人教育协会会长朱新均、省教育厅副厅长鲍学军、江苏省教育厅副巡视员李世恺等出席论坛。
    论坛提出，党的十七大报告把“建设全民学习、终身学习的学习型社会”作为优先发展教育、建设人力资源强国的重要任务，这就明确指出了在全面建设小康社会的进程中，不仅要全面实现经济与社会发展目标，而且要着力构建终身教育体系，将我国建成一个学习型社会。目前，我国的社区教育工作正日益受到社会各方的密切关注，面临着重大的发展机遇。加强社区教育，推进数字化学习，是经济社会快速发展和科技进步日新月异的产物，是人民生活富裕安康、人民群众生活质量不断提高的象征，也是宣传先进理念、满足人的发展、促进社会进步、落实科学发展观的必然要求。这项工作是一项重要的民生工程，涉及到多个部门、多个环节，需要各地开拓创新、克服困难，不断创造经验，更加注重社区教育的条件改善和社区教育的内涵建设，从而形成浩荡的时代潮流。
    论坛提出，社区教育作为终身教育的重要组成部分，对推进学习型社会建设起着较大的促进作用。当前社区教育的一项重点工作就是整合数字化学习资源，大力推进数字化终身学习平台建设，积极探索数字化学习型社区的创建模式。希望三省市通过本次论坛深入交流、全面探讨、加强合作，激发出更多的创新思维，为长三角社区教育发展贡献更多的力量。
    本次论坛还举行了“全国城乡社区数字化学习示范基地”授牌仪式，慈溪市成为全国首个获得该称号的地区，并将与教育部教育管理信息中心开展示范基地的共建，就推进全民学习、终身学习，推行城乡居民数字化学习模式等方面进行探索，以进一步形成可供全国各地借鉴的成功模式和相关经验。
    据悉，长三角社区教育发展论坛由浙苏沪三地教育行政部门共同发起，三地轮流举办。在26日的分论坛上，来自三省市的27家单位就“数字化学习和市民学习”、“数字化学习和和谐社区建设”、“社区教育区域特色风采”三个专题探讨和交流数字化学习背景下社区教育的成功经验。会后，全体与会代表还实地考察了慈溪市社区学院等单位。
    沪、苏、浙三省市教育行政部门相关职能处室负责人，三省市国家级和省市级社区教育示范区、实验区负责人，浙江省各设区市及义乌市教育局分管局长及职成教处负责人，国内部分社区教育专家、学者近400人参加论坛。
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